Em Encosta do Mar, as cheias do rio Curvelo se repetem no verao. No ultimo episodio, a agua cobriu a ponte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Encosta do Mar, as cheias do rio Curvelo se repetem no verao. No ultimo episodio, a agua cobriu a ponte principal e parte da avenida ribeirinha; moradores de Baixio (3,0 mil hab.) e Vila Ponte (2,2 mil hab.) caminharam ate 40 minutos para chegar ao unico abrigo municipal, no ginasio do Centro (4,5 mil hab.), situado em cota mais alta. A prefeitura pretende criar mais dois abrigos em predios publicos com gerador, escolhendo entre: uma escola em Morro Alto (1,8 mil hab.), no alto da encosta e perto da estrada estadual; um centro comunitario em Vila Ponte, a 200 m da ponte; e um salao em Baixio, junto ao leito menor do rio. O objetivo e reduzir o isolamento quando a ponte fica interditada e garantir atendimento rapido nos bairros mais expostos. Com base no texto, identifique a decisao de localizacao e distribuicao de abrigos que melhor aplica conexao, extensao e arranjos para reduzir o isolamento durante as cheias.
- A) Priorizar a instalacao de abrigos em areas altas e em vias de ligacao, distribuindo pontos em lados opostos do rio.
- B) Priorizar a instalacao de abrigos em um unico ponto na entrada da cidade, para facilitar a chegada de equipes de socorro.
- C) Priorizar a instalacao de abrigos em locais afastados das vias principais, para diminuir a circulacao e evitar aglomeracoes.
- D) Priorizar a instalacao de abrigos nos predios mais proximos do rio, para encurtar o deslocamento medio a pe.
- E) Priorizar a instalacao de abrigos apenas no ginasio do Centro, ampliando sua capacidade para receber mais pessoas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O problema central é o isolamento quando a ponte é interditada, e o objetivo é garantir atendimento rápido nos bairros mais expostos. Assim, o critério de decisão é: o abrigo precisa ficar fora da área de cheia (em cota alta) e ser acessível por vias de ligação que continuem funcionando. Passo 2: A alternativa A reúne esses dois critérios. Abrigos em áreas altas evitam que o próprio abrigo seja atingido pela água, e vias de ligação permitem chegar a eles mesmo com a ponte interditada. A distribuição em lados opostos do rio evita que a população de um lado dependa exclusivamente da ponte para chegar ao abrigo, o que reduz o isolamento. Passo 3: No texto, a escola de Morro Alto é o exemplo mais adequado: fica no alto da encosta e perto da estrada estadual, ou seja, cumpre os dois critérios. Passo 4: O gabarito oficial está coerente com essa análise. Passo 5: Por que as demais estão erradas: B concentra tudo em um único ponto, o que aumenta o deslocamento e o isolamento de quem está longe. C afasta os abrigos das vias principais, o que dificulta o acesso justamente quando ele é necessário. D aproxima os abrigos do rio, onde o risco de alagamento é maior, e o texto mostra que o leito menor é área exposta. E mantém a concentração no ginásio do Centro, que já é o único abrigo e exige longos deslocamentos a pé de moradores de Baixio e Vila Ponte; aumentar a capacidade não resolve a distância nem o isolamento.
💡 Dica: Analise a localização dos abrigos considerando segurança e acesso durante as cheias.
Alternativa por alternativa
Combina cota segura + conexoes viarias e distribuicao espacial, ampliando cobertura e mantendo rotas quando a ponte falha.
O aluno acredita que concentrar os abrigos em um único ponto facilita o socorro e, por isso, reduz o isolamento. Ele ignora que a concentração aumenta o deslocamento de quem mora longe e o texto mostra que isso já ocorre com o ginásio do Centro.
Por que engana: Escolher locais inadequados que não consideram segurança e acessibilidade durante as cheias.
O aluno entende que afastar os abrigos das vias principais diminui a circulação e, portanto, o problema. Ele não percebe que, para reduzir o isolamento, o abrigo precisa estar acessível justamente pelas vias de ligação.
O aluno pensa que a proximidade do rio é sempre vantajosa por encurtar o caminho a pé. Ele não considera que os locais junto ao rio são os mais expostos à cheia, como o salão em Baixio junto ao leito menor.
O aluno supõe que ampliar a capacidade do ginásio existente resolve o problema. Ele não percebe que o problema é a distância e a falta de alternativas quando a ponte fica interditada, e não a lotação do abrigo.
Raio-X da questão
localização e distribuição de abrigos
avaliacao
geografia urbana e regional · conceitos de risco e vulnerabilidade
estude conceitos de geografia urbana e planejamento territorial para desastres naturais
Escolher locais inadequados que não consideram segurança e acessibilidade durante as cheias.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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