Por que duas criancas do mesmo municipio chegam a escola de jeitos tao diferentes? Um levantamento da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que duas criancas do mesmo municipio chegam a escola de jeitos tao diferentes? Um levantamento da prefeitura comparou o Bairro Centro e a Aldeia Arum. No Centro, 95 de cada 100 casas tem agua encanada, ha tres linhas de onibus e a escola fica a menos de 1 km das casas. Na Aldeia, onde muitas familias se reconhecem como indigenas e falam sua lingua em casa, 40 de cada 100 casas tem agua encanada, a estrada principal e de terra e o onibus passa apenas duas vezes por dia. A diretora da escola da Aldeia contou que alguns alunos faltam quando chove, e que varias familias pedem que a escola valorize a lingua e os costumes locais, sem que isso signifique perder o acesso a servicos basicos do municipio. Com base no texto, identifique a acao do municipio que mais ajuda a reduzir a desigualdade entre os territorios, respeitando as diferencas etnico-culturais da Aldeia.
- A) Oferecer mudanca das familias da Aldeia para o Centro, para usar os servicos que ja existem.
- B) Oferecer uma feira no Centro para vender artesanato da Aldeia, sem alterar transporte e escola.
- C) Oferecer transporte escolar diario e apoio bilingue (lingua local e portugues) para os estudantes da Aldeia.
- D) Oferecer melhorias apenas no Centro, para atrair moradores da Aldeia e diminuir a distancia ate a escola.
- E) Oferecer ensino apenas em portugues na escola da Aldeia, para padronizar o aprendizado com o Centro.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto compara dois territorios do mesmo municipio. No Centro ha agua encanada em 95 de cada 100 casas, tres linhas de onibus e escola a menos de 1 km. Na Aldeia, agua encanada em apenas 40 de cada 100 casas, estrada principal de terra, onibus duas vezes ao dia, e alunos que faltam quando chove.
- A pergunta pede a acao que mais reduz a desigualdade entre os territorios e, ao mesmo tempo, respeita as diferencas etnico-culturais da Aldeia. A acao precisa atacar o problema de acesso (transporte escolar diario) e a barreira de linguagem e cultura (apoio bilingue, em lingua local e portugues).
- A alternativa C faz exatamente isso: o transporte diario enfrenta a dificuldade de chegar a escola e as faltas, e o apoio bilingue respeita a lingua falada em casa sem abrir mao do portugues, que da acesso aos servicos do municipio. Por isso, a C e a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estao erradas:
- A) Mudar as familias para o Centro ignora o direito de permanecer no territorio e de manter seus costumes, alem de nao reduzir a desigualdade na propria Aldeia.
- B) A feira valoriza o artesanato, mas nao altera transporte, escola nem agua encanada, entao nao reduz a desigualdade de acesso.
- D) Melhorar so o Centro aumenta a diferenca entre os territorios e nao resolve a situacao da Aldeia.
- E) Ensinar apenas em portugues desconsidera a lingua materna dos alunos e contraria o pedido das familias por valorizacao cultural.
- Observacao: a questao cobra a acao mais abrangente, mas o texto tambem menciona agua encanada, que nenhuma alternativa aborda diretamente; por isso a comparacao entre as opcoes foi feita pela pertinencia ao problema de acesso a escola e ao respeito cultural.
💡 Dica: Analise as condições de vida e as necessidades culturais para propor a ação mais inclusiva.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a melhor solucao e tirar as pessoas do territorio, como se a desigualdade se resolvesse eliminando a Aldeia em vez de levar servicos a ela.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram as diferenças culturais ou que propõem soluções que não respeitam a identidade dos indígenas.
O aluno confunde valorizar a cultura com reduzir desigualdade, achando que uma feira de artesanato resolve problemas de infraestrutura e acesso.
Reduz a barreira territorial (deslocamento) e reconhece a diferenca linguistica, enfrentando desigualdade sem apagar a cultura.
O aluno acredita que investir mais no bairro que ja e melhor atendido diminui a distancia entre os territorios, quando na verdade amplia a desigualdade.
O aluno entende que padronizar o ensino em portugues reduz desigualdade, ignorando que impor uma unica lingua desconsidera a identidade dos alunos e nao atende ao pedido das familias.
Raio-X da questão
desigualdade territorial e etnico-cultural
diagnostico
desigualdade social e territorial · respeito à diversidade cultural
estude desigualdade social e respeito à diversidade cultural
Escolher alternativas que ignoram as diferenças culturais ou que propõem soluções que não respeitam a identidade dos indígenas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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