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Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS205Média⏱ medio

— Aqui dentro, a rua tem outro nome e o carro do vendedor de frutas nao entra, explicou a sindica ao mostrar o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS205

Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Aqui dentro, a rua tem outro nome e o carro do vendedor de frutas nao entra, explicou a sindica ao mostrar o regulamento do condominio. Os moradores pagam taxa mensal, contratam seguranca e decidem, em assembleia, horarios de obras, uso das areas comuns e quem pode circular nas portarias. A poucos quilometros, uma comunidade pesqueira ribeirinha exibiu ao visitante um caderno com regras combinadas: periodo sem pesca em certos igarapes, limite de redes e proibicao de motores em trechos estreitos. Parte dessas regras foi registrada em acordo com o orgao ambiental, e os moradores dizem que isso ajuda a manter o peixe e a garantir o sustento das familias, embora hajam conflitos com pescadores de fora. Nos dois casos, o visitante percebeu que o espaco era organizado por regras e justificativas diferentes, mas com efeitos sobre circulacao e uso de recursos. Compare as situacoes descritas e identifique a avaliacao que melhor relaciona, por analogia, como elas produzem territorialidades no mundo contemporaneo.

  1. A) Determinacao do modo de vida local por barreiras naturais que independem de decisoes humanas
  2. B) Imposicao de um padrao unico de ocupacao a partir de ordens do governo central, sem participacao local
  3. C) Formacao do territorio somente pelo aumento populacional, com integracao espontanea de moradores e visitantes
  4. D) Definicao de pertencimento e de usos permitidos no espaco por meio de regras e controles coletivos
  5. E) Transformacao do territorio apenas pela chegada de novas tecnologias, sem mudanca de normas e conflitos

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve dois espaços muito diferentes: um condomínio fechado, com regulamento, taxa, segurança e decisões em assembleia, e uma comunidade pesqueira ribeirinha, com um caderno de regras sobre períodos de pesca, limite de redes e proibição de motores, parte delas registrada junto ao órgão ambiental.
  2. O ponto em comum não é a natureza do lugar nem o tamanho da população, mas o fato de que, nos dois casos, regras e justificativas diferentes organizam quem pode circular e como o espaço pode ser usado. Isso é exatamente o que os geógrafos chamam de territorialidade: o exercício de poder e de controle sobre um espaço, definindo pertencimento e usos permitidos.
  3. A alternativa D resume essa relação: define pertencimento e usos permitidos por meio de regras e controles coletivos. Ela se aplica aos dois casos, pois o condomínio decide por assembleia quem circula e como usar as áreas comuns, e a comunidade ribeirinha decide por seu caderno quais usos são admitidos nos igarapés.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Está errada porque o texto mostra justamente o contrário: o modo de vida é organizado por decisões humanas, e não por barreiras naturais.
  6. B) Está errada porque os casos envolvem regras definidas pelos próprios moradores e não ordens impostas por um governo central sem participação local.
  7. C) Está errada porque o enunciado não trata de formação territorial por crescimento populacional espontâneo, e sim de regras explícitas e intencionais.
  8. E) Está errada porque os dois casos mostram regras normativas e conflitos organizando o espaço, e não transformação apenas por tecnologia.
  9. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare quem estabelece as regras e como elas controlam os usos e a circulação no espaço.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o espaço ribeirinho à natureza (rios, igarapés) e entendido que o uso do território é determinado por barreiras naturais, ignorando que as regras são decisões humanas.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter entendido que todo controle territorial parte do Estado e impõe um padrão único, sem perceber que o condomínio e a comunidade criam suas próprias regras com participação coletiva.

Por que engana: Confundir territorialidade com limites naturais ou com ocupação determinada exclusivamente pelo governo, pela população ou pela tecnologia, ignorando as regras e decisões coletivas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado na menção a moradores e visitantes e concluído que o território se forma por integração espontânea e crescimento populacional, desconsiderando que as regras intencionais são o elemento central do texto.

D Correta

Em ambos, normas e controles organizam circulacao e uso do lugar, produzindo limites, pertencimento e conflitos, dimensoes politicas e sociais da territorialidade.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido apenas a menção a 'novas tecnologias' ou a conflitos com pescadores de fora e concluído que a mudança territorial vem de inovação técnica, o que contraria o fato de que o texto trata de normas e regras.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Territorialidades e controle espacial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Território e relações de poder · Regras de uso do espaço

📚 Reveja

Revise como normas, relações de poder e formas de pertencimento organizam os territórios.

⚠️ Erro mais comum

Confundir territorialidade com limites naturais ou com ocupação determinada exclusivamente pelo governo, pela população ou pela tecnologia, ignorando as regras e decisões coletivas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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