Abri o celular no caminho de casa e notei tres formas diferentes de comunicacao religiosa no meu feed. Um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias pelas diferentes denominações religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Abri o celular no caminho de casa e notei tres formas diferentes de comunicacao religiosa no meu feed. Um templo transmite a celebracao ao vivo: aparece um contador de pessoas assistindo, um campo de chat para enviar pedidos e um link para contribuir com uma campanha de alimentos. Uma comunidade de oracao publica, todo amanhecer, um audio curto em um aplicativo de mensagens, pedindo que os seguidores repassem para familiares, sem uso de imagem. Ja um grupo juvenil divulga convites em videos curtos com musica e coloca legendas automaticas, porque parte do publico assiste sem som. Ao comentar isso com um colega, ele disse que “tudo e a mesma coisa, e so postar na internet”. Eu fiquei em duvida, porque cada perfil parecia escolher um jeito de falar com as pessoas. Com base no texto-base, identifique a interpretacao que melhor explica por que cada grupo religioso escolheu recursos digitais diferentes para se comunicar com seus seguidores.
- A) Garantir que todas as denominacoes usem o mesmo tipo de conteudo, evitando diferencas entre formas de comunicacao.
- B) Adequar o formato digital ao tipo de participacao desejada, como interacao ao vivo, compartilhamento rapido e acesso com legenda.
- C) Atrair seguidores apenas por entretenimento, priorizando musica e videos para aumentar a popularidade das paginas.
- D) Comprovar que a tecnologia e superior a outras formas de comunicacao, por isso deve ser usada do mesmo modo por todos.
- E) Substituir completamente os encontros presenciais, tornando desnecessarias celebracoes e reunioes em comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a ideia central do texto. Cada grupo religioso usa um recurso digital diferente porque busca um tipo diferente de participação dos seguidores. O templo transmite ao vivo e oferece contador, chat e contribuição para uma campanha. A comunidade de oração envia um áudio curto diário para ser repassado a familiares, sem imagem. O grupo juvenil usa vídeos curtos com música e legendas automáticas para alcançar quem assiste sem som. Passo 2: A alternativa B resume exatamente essa relação entre formato e tipo de participação: interação ao vivo, compartilhamento rápido e acesso com legenda. Passo 3: A alternativa A está errada porque o texto mostra diversidade de formatos, não uniformidade entre denominações. Passo 4: A alternativa C está errada porque o texto não diz que o objetivo principal é entretenimento ou popularidade; a campanha de alimentos mostra uma finalidade social e comunitária. Passo 5: A alternativa D está errada porque o texto não compara a superioridade da tecnologia; o colega fala que tudo é igual, mas o texto mostra escolhas diferentes. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto não sugere substituir encontros presenciais; a celebração ao vivo é justamente uma forma de reunir a comunidade. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, e a análise confirma que cada perfil escolhe o recurso conforme o modo como quer se relacionar com o público.
💡 Dica: Analise as características de cada forma de comunicação e relacione com o objetivo do grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a fala do colega, de que tudo é a mesma coisa, descreve a realidade, e por isso supõe que as denominações devem usar o mesmo tipo de conteúdo.
Por que engana: Confundir o objetivo da comunicação com entretenimento ou tecnologia, sem considerar a adequação ao público.
Correta: os exemplos mostram escolhas de recursos (live, audio repassavel, legenda) para modos distintos de participar e acessar.
O aluno associa redes sociais apenas a entretenimento e acha que vídeos com música servem para ganhar popularidade, ignorando o caráter comunitário e social dos outros exemplos.
O aluno acredita que a tecnologia digital é automaticamente superior a outras formas de comunicação e que, por isso, todos deveriam usá-la do mesmo jeito.
O aluno lê a presença de recursos digitais como sinal de que os encontros presenciais deixam de ter função, sem perceber que o texto apresenta o digital como complemento das celebrações e da vida em comunidade.
Raio-X da questão
Comunicação digital em grupos religiosos
diagnostico
Comunicação digital básica
Estude os diferentes formatos de comunicação digital e suas finalidades.
Confundir o objetivo da comunicação com entretenimento ou tecnologia, sem considerar a adequação ao público.
pensamento_critico
cotidiano
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