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História5º anoBNCC EF05HI03Média⏱ medio

Ao ler a traducao de duas inscricoes antigas expostas em uma biblioteca, Joana percebeu diferenças entre duas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI03

Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao ler a traducao de duas inscricoes antigas expostas em uma biblioteca, Joana percebeu diferenças entre duas cidades gregas. Na primeira, moradores de Atenas registravam que, todo ano, faziam uma grande festa para Atena, com procissoes, cantos e oferta de um tecido bordado para a estatua da deusa. O texto dizia que participar da festa era um dever dos cidadaos e que os simbolos de Atena apareciam em moedas e em objetos usados na cidade. Na segunda, de Esparta, a inscricao citava um ritual em honra a Artemis, ligado ao treinamento dos jovens. O registro afirmava que o respeito ao ritual mostrava coragem e disciplina, qualidades elogiadas pelos espartanos. Joana concluiu que essas praticas diziam muito sobre como cada povo se via. Analise as informacoes do texto e identifique a conclusao que melhor explica como cultura e religiao ajudavam a formar a identidade dessas cidades gregas antigas.

  1. A) Reconhecer que rituais e simbolos criavam pertencimento e reforcavam valores importantes para cada cidade.
  2. B) Entender que a religiao era uma escolha individual e nao influenciava regras e deveres coletivos dos cidadaos.
  3. C) Afirmar que essas festas serviam apenas para comercio e nao tinham relacao com a vida social da cidade.
  4. D) Explicar que a identidade dessas cidades dependia somente da origem familiar, sem ligacao com simbolos e celebracoes.
  5. E) Concluir que os deuses eram os mesmos em toda a Grecia e por isso as cidades tinham identidades iguais.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Em Atenas, a festa anual para Atena, com procissões, cantos, oferta de tecido bordado, a ideia de que participar era dever do cidadão e a presença dos símbolos da deusa em moedas e objetos mostram religião e vida pública entrelaçadas. Em Esparta, o ritual em honra a Artêmis, ligado ao treinamento dos jovens, mostra que a prática religiosa reforçava coragem e disciplina, valores que a cidade admirava.
  2. Identifique o que as duas práticas têm em comum. Nos dois casos, rituais e símbolos religiosos davam aos habitantes um sentimento de pertencimento e reforçavam os valores considerados importantes por cada cidade. Isso responde exatamente à pergunta sobre como cultura e religião ajudavam a formar a identidade.
  3. Analise as demais alternativas. B está errada porque o texto mostra a religião como parte de deveres coletivos, não como escolha individual. C está errada porque o texto associa as festas à vida social e à formação dos cidadãos, e não ao comércio. D está errada porque o texto mostra a identidade ligada a símbolos e celebrações, não apenas à origem familiar. E está errada porque o texto mostra diferenças entre Atenas e Esparta, e não identidades iguais.
  4. Conclusão. A alternativa A é a única que reconhece o papel de rituais e símbolos na construção do pertencimento e dos valores de cada cidade, por isso é a resposta correta, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as práticas culturais e religiosas para entender a identidade das cidades.

Alternativa por alternativa

A Correta

As festas, deveres e simbolos ligavam as pessoas ao seu grupo e destacavam valores diferentes (civismo em Atenas, disciplina em Esparta).

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a religião era apenas uma escolha pessoal, sem relação com as obrigações do grupo. O texto contradiz isso ao dizer que participar da festa era um dever dos cidadãos.

Por que engana: Confundir a influencia coletiva da religiao com escolhas individuais ou aspectos comerciais.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que as festas eram apenas atividades comerciais, sem relação com a vida social. O texto fala em procissões, cantos, dever cívico e símbolos da cidade, que não são práticas econômicas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a identidade dependia apenas da origem familiar, deixando de lado os símbolos e celebrações. O texto destaca justamente a presença de rituais e símbolos na vida da cidade.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que, por serem os mesmos deuses, as cidades teriam identidades iguais. O texto apresenta práticas diferentes em Atenas e Esparta, o que mostra identidades distintas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

cultura, religiao e identidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cultura e religiao antigas · identidade cultural

📚 Reveja

Estude como cultura e religiao influenciam a identidade social.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a influencia coletiva da religiao com escolhas individuais ou aspectos comerciais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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