GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte9º anoBNCC EF69AR19Média⏱ medio

Como reconhecer uma musica so pela descricao do som? Ao editar um episodio de podcast sobre caminhos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR19

Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como reconhecer uma musica so pela descricao do som? Ao editar um episodio de podcast sobre caminhos de migracao no Brasil, um produtor separou tres faixas antigas do acervo de um colecionador. Na primeira, um cantor puxa o verso e um coro responde, enquanto um grande grupo de percussao marca o pulso para uma apresentacao de rua. Na segunda, ouvem-se sanfona, zabumba e triangulo tocando um ritmo insistente; a melodia e curta e se repete, e a letra narra uma viagem longa em caminhao, com qualidade de gravacao de disco antigo. Na terceira, ha violao com acordes suaves e dissonantes, voz baixa e bateria com escovas, criando clima intimista. Para escrever as legendas do episodio, ele quer nomear e contextualizar a segunda faixa no tempo e no espaco. Com base no texto, identifique a legenda que melhor contextualiza a segunda faixa como estilo musical, considerando tempo e espaco de circulacao.

  1. A) Samba-enredo, escolas de samba do Rio, ligado aos desfiles desde 1930-40
  2. B) Bossa nova, zona sul do Rio, consolidada no fim da decada de 1950
  3. C) Baião, interior do Nordeste, popularizado no radio nas decadas de 1940-50
  4. D) Sertanejo universitario, circuito de shows do Centro-Oeste/Sudeste, difundido nos anos 2000
  5. E) Trap, cenas urbanas conectadas a internet, marcado por bases eletronicas nos anos 2010

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei os elementos descritos na segunda faixa: sanfona, zabumba e triângulo, um ritmo insistente, melodia curta que se repete, letra narrando uma viagem longa e gravação de disco antigo. Passo 2: Essa combinação instrumental (trio de sanfona, zabumba e triângulo) é a formação típica do baião, gênero nordestino criado a partir de ritmos do sertão e popularizado por Luiz Gonzaga. Passo 3: O tempo e o espaço de circulação também batem com a descrição: o baião se consolidou no interior do Nordeste e ganhou grande alcance nacional pelo rádio nas décadas de 1940 e 1950, o que combina com o registro em disco antigo. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial, concordo com a letra C. Por que as outras estão erradas: A) o samba-enredo é cantado com coro e grande percussão para desfiles, como a primeira faixa descreve, e não tem a sanfona como base; B) a bossa nova tem violão suave, harmonias sofisticadas e voz intimista, como a terceira faixa, e não o trio nordestino; D) o sertanejo universitário usa banda com guitarra, teclado e bateria e surgiu nos anos 2000, não corresponde à instrumentação nem à época da gravação antiga; E) o trap se baseia em bases eletrônicas e surgiu nos anos 2010 em cenas urbanas conectadas à internet, o oposto do que foi descrito.

💡 Dica: Analise os elementos sonoros e o contexto histórico para identificar o estilo musical.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar qualquer música popular com percussão intensa e ritmo marcado ao carnaval, assumindo que a faixa é samba-enredo. Ele não percebe que a segunda faixa não tem coro de desfile nem a grande percussão da primeira.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode pensar que todo gênero brasileiro ligado ao Rio de Janeiro é a bossa nova e ignorar que a instrumentação com sanfona e zabumba indica outra tradição. Ele também pode confundir a sensação de melodia suave com a bossa nova.

Por que engana: Confundir os instrumentos e ritmos típicos de cada estilo musical, levando a escolhas incorretas.

C Correta

A combinacao sanfona-zabumba-triangulo e a narrativa de viagem remetem ao baião/forro, associado ao Nordeste e a difusao radiofonica de meados do seculo XX.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode se apoiar na ideia de que o sertanejo é o gênero mais popular de viagens e estradas e assumir que a letra sobre caminhão aponta para ele. Ele não considera que a instrumentação e a época de gravação antiga não combinam com o sertanejo universitário dos anos 2000.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar a temática urbana e de viagens a um gênero contemporâneo e ignorar que o texto descreve instrumentos acústicos e gravação antiga. Ele não identifica que a ausência de bases eletrônicas e a época da faixa excluem o trap.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

estilos musicais brasileiros, contexto histórico e regional

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

características dos estilos musicais · contexto histórico e regional da música brasileira

📚 Reveja

estilos musicais brasileiros e suas características históricas e regionais

⚠️ Erro mais comum

Confundir os instrumentos e ritmos típicos de cada estilo musical, levando a escolhas incorretas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Contextos e práticas

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.