— Gente, olha o que o Leo escreveu na atividade! — escreveu alguem no grupo de mensagens da turma, junto com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Gente, olha o que o Leo escreveu na atividade! — escreveu alguem no grupo de mensagens da turma, junto com um print da tela. Em poucos minutos, apareceram risadas e apelidos. Leo respondeu que ficou com vergonha e saiu do grupo. A administradora do grupo disse que o print foi feito sem pedir e que, mesmo sendo "so brincadeira", a conversa estava machucando uma pessoa. Ela pediu para que a turma pensasse antes de postar, evitasse ofensas e combinasse um jeito de resolver sem expor ninguem. Voce quer ajudar a retomar o respeito no grupo. Sua mensagem precisa ser clara, educada e propor uma acao que melhore a convivencia digital, sem aumentar a confusao. Com base no texto, identifique a mensagem que demonstra conduta e linguagem apropriadas para lidar com a situacao no grupo, com etica e respeito.
- A) Enviar: "Quem mandou errar? Agora aguenta! Se nao quer zoeira, sai do grupo mesmo."
- B) Enviar: "TODO MUNDO PARA AGORA! QUEM FEZ ISSO VAI SER DENUNCIADO, EU VOU EXPOR O NOME AQUI."
- C) Enviar: "Vou mandar o print em outro grupo pra mais gente ver e, depois, a gente pede desculpa."
- D) Enviar: "Pessoal, vamos apagar o print e parar os apelidos. Se alguem quiser falar com o Leo, melhor em mensagem privada e com respeito."
- E) Enviar: "Relaxa, era brincadeira. Pra acabar logo, manda mais prints e a gente escolhe o mais engraçado."
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A administradora afirma que o print foi feito sem permissão, que a conversa estava machucando alguém e pede que a turma pense antes de postar, evite ofensas e resolva sem expor ninguém. A pergunta pede a mensagem que demonstra conduta e linguagem apropriadas, com ética e respeito.
- Resolvendo por conta própria, procuro a alternativa que (a) não expõe nem humilha ninguém, (b) interrompe a agressão, (c) propõe uma ação concreta que melhora a convivência e (d) trata o problema com educação.
- A alternativa D cumpre todos esses critérios. Propõe apagar o print, que é a forma de proteger o Leo, e parar os apelidos, que são a ofensa em curso. Ainda sugere que qualquer conversa com o Leo seja feita em mensagem privada e com respeito, o que evita nova exposição pública.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Culpa a vítima ('quem mandou errar?'), ironiza o sofrimento e ainda manda quem não gosta sair, o que aumenta a hostilidade.
- B) Usa caixa alta, ameaça e promete expor o nome de alguém, repetindo a mesma lógica de exposição que o texto condena.
- C) Propõe espalhar o print em outro grupo, o que amplia a exposição do Leo; o pedido de desculpas no fim não compensa isso.
- E) Minimiza a agressão com 'era brincadeira' e incentiva a produção de mais prints humilhantes, agravando o problema.
- Conclusão: a gabarito D está correta. Ela é a única mensagem que protege a pessoa atingida, encerra as ofensas e convida ao diálogo respeitoso, em linha com as orientações da administradora.
💡 Dica: Leia o texto com atenção e escolha a mensagem que demonstra respeito e ética.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por o Leo ter errado na atividade, a turma pode responder com deboche e que sair do grupo é solução aceitável para quem é atacado.
Por que engana: Escolher mensagens que incentivam o bullying ou expõem pessoas, confundindo brincadeira com respeito.
O aluno confunde firmeza com agressividade e acha que ameaçar e expor publicamente quem errou resolve o problema, sem perceber que repete a exposição que o texto condena.
O aluno pensa que pedir desculpas depois compensa espalhar o print para mais pessoas, sem considerar que a exposição já causou dano e que a amplificação agrava a situação.
Propõe apagar a exposicao, interrompe ofensas e orienta dialogo respeitoso, reduzindo o conflito no ambiente digital.
O aluno aceita a justificativa de 'era brincadeira' como suficiente e acredita que produzir mais prints para escolher o mais engraçado encerra o conflito, quando na verdade estimula mais humilhação.
Raio-X da questão
convivência digital respeitosa
diagnostico
ética na comunicação · respeito ao próximo
Estude sobre ética e respeito na comunicação digital.
Escolher mensagens que incentivam o bullying ou expõem pessoas, confundindo brincadeira com respeito.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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