— Se a gente quer ser ouvido, tem de ser sem briga — disse Ana no grupo de mensagens do bairro. Depois de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Exemplificar líderes religiosos que se destacaram por suas contribuições à sociedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a gente quer ser ouvido, tem de ser sem briga — disse Ana no grupo de mensagens do bairro. Depois de comentarios preconceituosos contra moradores negros e de uma pichacao em um local de oracao, jovens combinaram uma acao publica: caminhada silenciosa, cartazes com frases de igualdade, um discurso na praca e a entrega de um abaixo-assinado pedindo mais protecao e educacao contra o odio. Na reuniao, surgiu a ideia de abrir o evento contando a historia de uma lideranca religiosa que usou a fe para defender direitos e enfrentar a discriminacao por meios pacificos, inspirando pessoas a mudarem leis e atitudes. O grupo quer escolher essa referencia para mostrar que religiao tambem pode apoiar a justica e o respeito entre diferentes pessoas. Com base no texto, relacione a proposta do grupo a uma lideranca religiosa cuja trajetoria mais se aproxima dessa forma de agir e de contribuir para a sociedade.
- A) Uma religiosa que organizou hospitais e abrigos, mobilizando voluntarios para atender doentes e pessoas sem moradia
- B) Um medium espiritista que escreveu mensagens e destinou os ganhos para obras beneficentes e atendimento social
- C) Um lider budista que difunde meditacao e dialogo inter-religioso para reduzir conflitos e promover compaixao
- D) Um lider hindu que conduziu a luta contra o dominio colonial com desobediencia civil e boicotes em seu pais
- E) Um pastor batista que liderou marchas pacificas e discursos pela igualdade de direitos e contra o racismo
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo do texto. O grupo quer uma ação pública e pacífica (caminhada silenciosa, cartazes, discurso e abaixo-assinado) contra o ódio, o preconceito racial e a discriminação, e quer mostrar que a religião pode apoiar a justiça e o respeito. Passo 2: Procure a alternativa cuja trajetória combine liderança religiosa, meios pacíficos, luta pela igualdade de direitos e combate ao racismo. A alternativa E descreve um pastor batista que liderou marchas pacíficas e discursos pela igualdade de direitos e contra o racismo, o que coincide com quase todos os elementos do texto. Passo 3: Por que a E está correta: o texto valoriza a religião atuando na esfera pública em defesa de direitos, com protesto pacífico e mobilização social, e a E descreve exatamente isso. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a A fala de assistência a doentes e sem-teto, que é caridade e não a defesa de direitos contra a discriminação; a B descreve um médium espírita ligado a obras beneficentes, sem relação com luta por direitos; a C fala de meditação e diálogo inter-religioso, que promovem a paz, mas não tratam de discriminação racial nem de mobilização por leis; a D descreve um líder que enfrentou o domínio colonial com desobediência civil e boicotes, forma de luta pacífica, mas o foco é a independência nacional e não o combate ao racismo e à discriminação interna que o texto apresenta. Passo 5: Conclusão: a alternativa E é a mais próxima da proposta do grupo, o que confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione a descrição da liderança religiosa com a ação pacífica e de justiça social descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno associa religião apenas a assistência social e caridade, achando que basta ajudar doentes e pessoas sem moradia para que a religião contribua com a sociedade, sem perceber que o texto trata de defesa de direitos contra a discriminação.
O aluno entende que a contribuição religiosa se resume a obras beneficentes e doações, ignorando que a proposta do grupo envolve mobilização pública e cobrança de leis e proteção contra o ódio.
O aluno se prende às palavras paz, compaixão e redução de conflitos e conclui que qualquer líder pacifista serve, sem verificar se a trajetória trata de igualdade de direitos e combate ao racismo, que são o foco do texto.
Por que engana: Confundir lideranças religiosas que atuam em áreas sociais com aquelas que promovem ações políticas pacíficas e de justiça social.
O aluno se baseia apenas no fato de o líder usar meios pacíficos e confunde a não violência com a luta específica contra a discriminação, sem notar que a D trata de independência nacional frente ao domínio colonial, e não de racismo ou direitos civis internos.
A acao descrita (manifestacao pacifica e defesa de direitos) se aproxima da lideranca religiosa que atuou nos direitos civis com nao violencia.
Raio-X da questão
liderança religiosa e justiça social
diagnostico
conhecimento sobre lideranças religiosas
estude exemplos de lideranças religiosas que atuaram na defesa dos direitos humanos e justiça social
Confundir lideranças religiosas que atuam em áreas sociais com aquelas que promovem ações políticas pacíficas e de justiça social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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