Em uma questão de prova, lê-se: "Os alunos entregaram a atividade no prazo. Eles ficaram tranquilos depois da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma questão de prova, lê-se: "Os alunos entregaram a atividade no prazo. Eles ficaram tranquilos depois da correção." — No trecho, qual palavra retoma o sujeito da primeira frase e ajuda na coesão do texto?
- A) O pronome eles retoma o prazo, mostrando o tempo em que a atividade foi entregue.
- B) O pronome eles retoma os alunos, mantendo a continuidade do sentido no texto.
- C) O pronome eles retoma a tranquilidade dos alunos, reforçando o estado em que ficaram depois da correção.
- D) O pronome eles retoma a atividade, ligando as duas frases pela ideia de entrega.
- E) O pronome eles retoma a correção, indicando o motivo da tranquilidade dos alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o sujeito da primeira frase, "Os alunos entregaram a atividade no prazo". O sujeito é "os alunos".
- Na segunda frase, "Eles ficaram tranquilos depois da correção", a palavra "eles" é um pronome pessoal do caso reto que substitui o termo já mencionado. Para descobrir o que ela retoma, pergunte: quem ficou tranquilo? Resposta: os alunos.
- Portanto, o pronome "eles" retoma "os alunos", o que garante a coesão referencial entre as duas frases e mantém a continuidade do sentido. A alternativa B está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) "prazo" é um complemento de tempo, não o sujeito, e o pronome plural "eles" não poderia retomar um termo singular como "prazo" sem concordância. C) "tranquilidade" é um substantivo abstrato que não funciona como sujeito da primeira frase, e o pronome retoma seres, não estados. D) "atividade" é o objeto direto da primeira frase, não o sujeito. E) "correção" aparece na segunda frase como termo de tempo/causa, não como sujeito da primeira.
💡 Dica: Identifique a quem o pronome plural se refere na frase anterior.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o pronome ao termo mais próximo ou ao complemento de tempo da primeira frase, sem verificar quem pratica a ação de entregar.
Resposta correta: o pronome pessoal do caso reto 'eles' substitui e retoma o sujeito 'os alunos', evitando repetição e garantindo coesão.
O aluno confunde o pronome com o estado emocional descrito na segunda frase, tomando a tranquilidade como referente, quando o pronome se refere às pessoas.
Por que engana: Confundir o antecedente do pronome com outro substantivo próximo no texto, sem verificar a concordância de número e o sentido da frase.
O aluno toma o objeto direto da primeira frase (a atividade) como referente, por ser o termo mais destacado pela ideia de entrega, em vez do sujeito.
O aluno considera a correção como referente porque ela aparece imediatamente antes do pronome, sem perceber que ela não é o sujeito da primeira frase.
Raio-X da questão
Retomada pronominal e coesão
fixacao
Identificação de sujeito e pronome · Relações de sentido entre frases
Revise o uso de pronomes anafóricos e a identificação do antecedente no texto.
Confundir o antecedente do pronome com outro substantivo próximo no texto, sem verificar a concordância de número e o sentido da frase.
tomada_decisao
abstrato
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