Por que o bairro parece ficar mais vazio quando chove no fim da tarde? Na semana passada, um texto circulou em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os diferentes graus de parcialidade/imparcialidade (no limite, a não neutralidade) em textos noticiosos, comparando relatos de diferentes fontes e analisando o recorte feito de fatos/dados e os efeitos de sentido provocados pelas escolhas realizadas pelo autor do texto, de forma a manter uma atitude crítica diante dos textos jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas como produtor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que o bairro parece ficar mais vazio quando chove no fim da tarde? Na semana passada, um texto circulou em um blog comunitario dizendo que o numero de atendimentos por dengue na UPA local "disparou" e que isso seria "mais um sinal do descaso" da prefeitura. O autor afirma ter conversado com funcionarios, mas nao informa nomes nem cargos. Ele relata que encontrou filas longas e escreve que "a situacao e vergonhosa". Em nota enviada ao blog, a Secretaria Municipal de Saude informou que intensificou a visita de agentes em duas areas do bairro e que orienta os moradores a eliminar agua parada. O texto do blog termina com a frase: "Se nada mudar, sera tarde demais". Moradores compartilharam a publicacao em grupos de mensagem e pediram que o conteudo fosse encaminhado a um jornal local. Analise o texto-base e conclua que procedimento editorial torna o texto do blog mais adequado ao padrao de uma reportagem informativa, com maior verificabilidade das informacoes.
- A) Reforcar juizos de valor para sensibilizar o leitor e aumentar o tom de denuncia do relato
- B) Encerrar com um apelo para compartilhar a postagem e pressionar autoridades por providencias
- C) Reescrever o texto em primeira pessoa para aproximar o leitor da experiencia do autor
- D) Substituir juizos de valor por dados checaveis e explicitar a origem das informacoes citadas
- E) Manter afirmacoes sem fonte para preservar o anonimato e agilizar a publicacao no blog
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o problema do texto-base. O blog afirma que os atendimentos por dengue "dispararam", mas não traz número algum; usa juízos de valor ("descaso", "vergonhosa", "tarde demais"); e cita "funcionários" sem nome nem cargo, o que impede qualquer checagem.
- Analise o que torna uma reportagem informativa e verificável. Ela trabalha com fatos apuráveis (números, datas, fontes identificadas) e separa o relato dos julgamentos, deixando claro de onde vem cada informação.
- Avalie as alternativas. A alternativa D propõe exatamente isso: trocar os juízos de valor por dados checáveis (por exemplo, o número de atendimentos informado pela UPA ou pela secretaria) e explicitar a origem de cada informação (quem falou, em que cargo, em que documento). Essa é a conduta que aumenta a verificabilidade.
- Veja por que as outras estão erradas. A alternativa A aumenta o tom de denúncia, o que afasta o texto do padrão informativo. A alternativa B é um apelo à mobilização, típico de opinião e não de reportagem. A alternativa C muda o ponto de vista para primeira pessoa, o que favorece a subjetividade e não a verificabilidade. A alternativa E mantém afirmações sem fonte, justamente o problema que a reportagem deve evitar.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto: a credibilidade informativa depende de dados verificáveis e de fontes explicitadas, não de intensificar a emoção ou a denúncia.
💡 Dica: Analise como a verificabilidade e a confiabilidade das informacoes influenciam o texto jornalistico.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que reforçar a indignação torna o texto mais convincente e, portanto, mais jornalístico, confundindo persuasão emocional com informação.
Por que engana: Confundir opiniao pessoal com informacao verificavel, nao identificando a importancia de fontes confiaveis.
O aluno entende que um texto de interesse público deve terminar convocando a população à ação, pois confunde o gênero reportagem com o gênero opinativo ou de mobilização.
O aluno supõe que a primeira pessoa aproxima o leitor e dá mais credibilidade, sem perceber que ela reforça a subjetividade do relato em vez de torná-lo verificável.
Reportagem informativa privilegia fatos verificaveis e fontes identificadas, reduzindo adjetivos avaliativos e sustentando o que afirma.
O aluno acha que o anonimato e a rapidez de publicação são vantagens do texto, sem perceber que afirmações sem fonte são justamente o que impede a checagem.
Raio-X da questão
verificabilidade e confiabilidade textual
avaliacao
procedimentos jornalisticos basicos · uso de fontes e citacoes
Estude procedimentos de verificacao e uso de fontes em textos jornalisticos.
Confundir opiniao pessoal com informacao verificavel, nao identificando a importancia de fontes confiaveis.
pensamento_critico
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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