O lienzo de Tlaxcala, retratado na imagem, mostra Hernán Cortés e La Malinche diante de Moctezuma II em 8 de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O lienzo de Tlaxcala, retratado na imagem, mostra Hernán Cortés e La Malinche diante de Moctezuma II em 8 de novembro de 1519. Criado pelos tlaxcaltecas, o quadro mistura trajes indígenas, cadeiras europeias e oferendas de ouro e aves em gaiolas. A composição visual combina elementos de diferentes culturas e destaca os símbolos de poder da cena. Que mensagem política os tlaxcaltecas procuravam transmitir aos conquistadores espanhóis por meio dessa representação?
- A) Defender que os tlaxcaltecas pretendiam expulsar os espanhóis de suas terras.
- B) Apresentar os tlaxcaltecas como derrotados pelos astecas e sem participação na campanha.
- C) Mostrar que sua participação na conquista merecia reconhecimento e recompensas da Coroa espanhola.
- D) Provar que os tlaxcaltecas governavam Tenochtitlán antes da chegada dos espanhóis.
- E) Mostrar que os tlaxcaltecas rejeitavam costumes e objetos de origem europeia.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto. Em 1519, os tlaxcaltecas eram inimigos tradicionais dos mexicas (astecas) e se aliaram a Hernán Cortés contra Tenochtitlán. O lienzo foi produzido por eles depois da conquista, para registrar esse papel. Passo 2: Observe a cena. A figura mostra Cortés e La Malinche diante de Moctezuma II, com trajes indígenas, cadeiras europeias, ouro e aves em gaiolas. Essa mistura de elementos e a ênfase nos símbolos de poder indicam que o quadro quer documentar uma relação, e não uma ruptura. Passo 3: Relacione a imagem à intenção política. Ao colocar os tlaxcaltecas no centro do encontro entre os líderes, o lienzo afirma que eles foram parceiros decisivos da conquista. Com isso, reivindicam reconhecimento, privilégios e recompensas da Coroa espanhola, como isenções de impostos e títulos de nobreza. Passo 4: Conclua. A alternativa C é a correta porque trata a participação na conquista como mérito que deveria ser recompensado pela Coroa. Passo 5: Por que as demais estão erradas. A rejeita a ideia de expulsar os espanhóis, quando o quadro mostra justamente a aliança com eles. B contradiz a história, pois os tlaxcaltecas não foram derrotados pelos astecas e participaram ativamente da campanha. D inverte os papéis, já que Tenochtitlán era a capital mexica e não foi governada pelos tlaxcaltecas. E é incoerente com a cena, que mistura objetos europeus e indígenas como sinal de convivência, não de rejeição.
💡 Dica: Relacione a composição da imagem à aliança tlaxcalteca com os espanhóis e ao interesse em obter reconhecimento.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a presença de espanhóis na cena é uma denúncia de hostilidade, achando que o quadro prepara uma expulsão. Não percebe que a representação mostra uma aliança já estabelecida.
O aluno confunde a posição dos tlaxcaltecas com a dos povos derrotados e acredita que eles foram vencidos pelos astecas. Desconhece que eles eram inimigos dos mexicas e aliados decisivos dos espanhóis.
Por que engana: Interpretar a cena como uma representação neutra ou como rejeição dos espanhóis, ignorando que os tlaxcaltecas destacavam sua participação na conquista para reivindicar reconhecimento e recompensas.
A imagem apresenta os tlaxcaltecas como participantes importantes da campanha, o que ajudava a defender seus interesses diante dos espanhóis.
O aluno supõe que a centralidade dos tlaxcaltecas na cena implica domínio político sobre Tenochtitlán. Confunde a aliança militar com governo sobre a capital mexica, que era dos astecas.
O aluno interpreta a mistura de trajes, cadeiras e oferendas como sinal de rejeição aos costumes europeus. Não percebe que a combinação de elementos simboliza a convivência e a adaptação à nova ordem.
Raio-X da questão
Aliança tlaxcalteca na conquista
avaliacao
Conquista espanhola do Império Asteca · Alianças indígenas com espanhóis
Revise a participação dos tlaxcaltecas na conquista espanhola do Império Asteca e seus interesses políticos.
Interpretar a cena como uma representação neutra ou como rejeição dos espanhóis, ignorando que os tlaxcaltecas destacavam sua participação na conquista para reivindicar reconhecimento e recompensas.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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