Uma escola pede que as crianças tragam um desenho com pessoas importantes de sua casa. Em muitos desenhos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola pede que as crianças tragam um desenho com pessoas importantes de sua casa. Em muitos desenhos aparecem pais, mães, avós, irmãos, tios ou outras pessoas que cuidam delas. — O que essa atividade ajuda a perceber sobre a família?
- A) Que as pessoas da família aparecem no desenho porque moram perto da criança e trabalham no mesmo lugar.
- B) Que a família serve apenas para ensinar regras e obedecer aos mais velhos.
- C) Que a família pode reunir pessoas diferentes que convivem, cuidam umas das outras e são importantes na vida da criança.
- D) Que toda família precisa ter avós, tios e irmãos para ser considerada completa.
- E) Que a família é formada somente por pai, mãe e filhos, todos morando na mesma casa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um desenho com pessoas importantes da casa da criança, incluindo pais, mães, avós, irmãos, tios e outras pessoas que cuidam dela. A pergunta pede o que essa atividade ajuda a perceber sobre a família.
- A ideia central é que a família é um grupo diverso de pessoas que convivem, se cuidam e são importantes para a criança. Isso aparece na alternativa C, que reúne exatamente essas características.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que as pessoas aparecem porque moram perto e trabalham no mesmo lugar, o que não aparece no enunciado; o desenho mostra afeto e cuidado, não proximidade geográfica ou trabalho.
- B) Reduz a família a regras e obediência, o que contraria a ideia de cuidado e convivência descrita no texto.
- D) Exige avós, tios e irmãos para a família ser "completa", mas o texto mostra diversidade de formações e não define um modelo obrigatório.
- E) Define família apenas como pai, mãe e filhos morando juntos, o que é restritivo e contradiz a presença de avós, tios e outras pessoas citadas no enunciado.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que valoriza a diversidade de famílias e os laços de convivência e cuidado.
💡 Dica: Procure a ideia de cuidado e importância, não só parentesco.
Alternativa por alternativa
Associa a importância da família à proximidade física e ao local de trabalho, em vez de afeto, convivência e cuidado.
Acredita que o papel da família se resume a impor regras e obediência, ignorando a dimensão afetiva e de cuidado que o texto destaca.
Por que engana: Achar que família é apenas pai, mãe e filhos.
Resposta que retoma o sentido central do texto: a família não se limita a um único modelo e é marcada por convivência, cuidado e importância afetiva para a criança.
Entende que existe um modelo único e obrigatório de família, com avós, tios e irmãos, e que faltar algum membro torna a família incompleta.
Pensa que família é somente o núcleo pai, mãe e filhos vivendo na mesma casa, desconsiderando outros parentes e cuidadores citados no enunciado.
Raio-X da questão
Diversidade de composição familiar.
Reconhecer diversida
Noção de convivência familiar. · Reconhecimento de vínculos de cuidado.
Família, convivência e cuidado.
Achar que família é apenas pai, mãe e filhos.
Diversidade e convivência familiar.
Respeito às diferentes configurações familiares.
Vida cotidiana da cr
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