Em uma atividade, a professora pediu que cada criança desenhasse sua família e depois contou que nenhum…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade, a professora pediu que cada criança desenhasse sua família e depois contou que nenhum desenho é igual ao outro. — O que essa atividade ensina sobre o grupo da turma?
- A) Mostra apenas que cada criança desenha de um jeito diferente, mas que todas as famílias são iguais.
- B) Mostra que as pessoas podem viver de maneiras diferentes e que a turma reúne essa diversidade.
- C) Mostra que a turma deve desenhar sempre a mesma família para ficar tudo igual.
- D) Mostra que a turma aprendeu a respeitar as diferenças entre as famílias e entre os colegas.
- E) Mostra que o mais importante é caprichar no desenho, porque isso prova como a família é feliz.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que cada criança desenhou sua família e que nenhum desenho é igual ao outro. Ou seja, a atividade mostra que as famílias (e as formas de desenhar) são diferentes entre si. Passo 2: A pergunta pede o que a atividade ensina sobre o grupo da turma. A alternativa B afirma que as pessoas podem viver de maneiras diferentes e que a turma reúne essa diversidade, o que decorre diretamente da situação descrita: a turma é um grupo formado por crianças com famílias e modos de vida distintos. Passo 3: A alternativa A está errada porque afirma que todas as famílias são iguais, contrariando a ideia central da atividade de que os desenhos (e as famílias representadas) são diferentes. Passo 4: A alternativa C está errada porque propõe que a turma desenhe sempre a mesma família, o que vai contra o objetivo da atividade, que valoriza a diferença. Passo 5: A alternativa D é a mais próxima da correta, mas está errada porque afirma que a turma aprendeu a respeitar as diferenças, uma conclusão que não aparece no enunciado; o texto apenas constata que os desenhos são diferentes, sem informar como os alunos reagiram. A alternativa B, por sua vez, fica restrita ao que o texto permite afirmar. Passo 6: A alternativa E está errada porque foca na caprichosidade do desenho e na felicidade da família, ideias que não estão no enunciado. Passo 7: Conclusão: o gabarito B está correto, pois descreve a diversidade presente na turma sem acrescentar informações que o texto não traz.
💡 Dica: Pense no que a variedade dos desenhos revela sobre as famílias.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que os desenhos são diferentes, mas conclui que as famílias são todas iguais, invertendo a ideia central da atividade.
Por que engana: Achar que a atividade fala só do desenho e não do que ele representa.
Retoma corretamente a ideia de diversidade e modos de vida diferentes, que é o aprendizado esperado a partir da atividade.
O aluno entende que, para a turma ser organizada, todos devem fazer o mesmo desenho, confundindo uniformidade com harmonia do grupo.
O aluno associa a atividade ao aprendizado de respeito às diferenças e acrescenta uma conclusão sobre o comportamento da turma que o enunciado não informa.
O aluno se prende a detalhes superficiais do desenho e supõe que a aparência ou a felicidade mostrada no desenho é o foco da atividade.
Raio-X da questão
Diversidade
Reconhecer diversida
Família · Diferenças entre pessoas
Modos de vida e convivência
Achar que a atividade fala só do desenho e não do que ele representa.
diversidade
respeito
Sala de aula e convi
Questões parecidas com resolução
Todas as questões de A escola e a diversidade do grupo social envolvido
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog