Duas crianças contam como vivem: uma mora em uma rua com coleta de lixo, praça e posto de saúde; outra mora em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Duas crianças contam como vivem: uma mora em uma rua com coleta de lixo, praça e posto de saúde; outra mora em um lugar com pouca iluminação e poucas áreas de lazer. — Com base nessa situação, que habilidade de Geografia do 1º ano está sendo mobilizada?
- A) Concluir que lugares com mais serviços públicos são sempre iguais em todos os aspectos.
- B) Reconhecer os meios de transporte usados pelas crianças em cada bairro.
- C) Identificar as mudanças do tempo atmosférico nos dois lugares apresentados.
- D) Localizar no mapa os bairros onde as crianças moram e nomear suas ruas.
- E) Analisar diferenças nas condições de vida entre lugares de vivência próximos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas crianças que moram em lugares diferentes: uma tem coleta de lixo, praça e posto de saúde; a outra tem pouca iluminação e poucas áreas de lazer. Isso mostra contrastes entre dois lugares de vivência.
- A habilidade pedida é a de comparar esses dois lugares e perceber que as condições de vida (infraestrutura, serviços, lazer, segurança e iluminação) são diferentes, mesmo que as crianças vivam na mesma cidade ou em lugares próximos.
- Portanto, a alternativa correta é a E, pois analisa diferenças nas condições de vida entre lugares de vivência, que é exatamente o que o relato das crianças permite observar.
- A alternativa A está errada, pois o enunciado mostra diferenças entre os lugares, não igualdade em todos os aspectos. A alternativa B está errada, pois não há informação sobre meios de transporte. A alternativa C está errada, pois não menciona nenhuma variação do tempo atmosférico. A alternativa D está errada, pois não há mapa nem pedido de localização ou nomes de ruas.
- O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Compare os serviços e as condições de vida apresentados nos dois lugares.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a presença de serviços públicos padroniza completamente um lugar, ignorando que o enunciado destaca diferenças entre os dois locais. Ele generaliza um aspecto para todos.
O aluno associa a vivência cotidiana do bairro ao uso de meios de transporte e busca um dado que não aparece no texto, sem atentar ao foco do relato em serviços e condições de vida.
Por que engana: Pode confundir a comparação das condições de vida com a identificação de transportes, do tempo atmosférico ou de ruas no mapa, que não são o foco da situação.
O aluno confunde Geografia com fenômenos meteorológicos, pensando que estudar lugares envolve sempre observar o tempo atmosférico, o que não está presente no enunciado.
O aluno foca na localização cartográfica e na identificação de ruas, habilidade de orientação espacial, mas o enunciado não traz mapa nem pede nomes de ruas, e sim a comparação das condições de vida.
Corresponde à habilidade pedida, pois envolve observar e comparar características do cotidiano em espaços diferentes.
Raio-X da questão
Condições de vida nos lugares
diagnostico
Observação dos lugares de vivência · Identificação de serviços públicos
Revise como comparar as condições de vida e os serviços disponíveis em diferentes lugares de vivência.
Pode confundir a comparação das condições de vida com a identificação de transportes, do tempo atmosférico ou de ruas no mapa, que não são o foco da situação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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