BNCC
46 questões
Questões BNCC EF01GE10
Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.).
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 373. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF01GE10
Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.).
Séries
1º ano
Matérias
Geografia
Assuntos
Ritmos da Natureza em Lugares de Vivência
Unidades temáticas relacionadas
Naturezaambientes e qualidade de vidaO sujeito e seu lugar no mundo
Questões relacionadas a EF01GE10
Questão 1 · Objetiva
Em uma rua, há calçada, árvores e lixeira. Na rua ao lado, falta calçada e há muito barro depois da chuva.
— O que o texto compara?
— O que o texto compara?
Questão 2 · Objetiva
De manhã, o ar está frio e há neblina. Quando o dia esquenta, a neblina some.
O que o calor do dia faz com a neblina?
O que o calor do dia faz com a neblina?
Questão 3 · Objetiva
Num vilarejo costeiro, moradores notam que, todas as manhãs, uma brisa suave vinda do mar atravessa as ruas e refresca as casas. Ao meio-dia, o vento diminui, o calor aumenta e janelas ficam abafadas. À tarde, nuvens se formam sobre o oceano, mas raramente trazem chuva. À noite, o ar fica mais estacionário e a umidade se eleva, tornando o ambiente úmido nas residências.
Analise o texto e identifique qual característica do lugar reflete especificamente o ritmo diário da natureza observado pelos moradores?
Analise o texto e identifique qual característica do lugar reflete especificamente o ritmo diário da natureza observado pelos moradores?
Questão 4 · Objetiva
No vale, a chuva faz o rio subir e alaga as casas baixas. As famílias fazem casas altas sobre estacas, guardam água em cisternas, usam telhados largos e plantam flores no quintal.
O que ajuda a casa a ficar longe da água da enchente?
O que ajuda a casa a ficar longe da água da enchente?
Questão 5 · Objetiva
Moradores de uma vila costeira relatam mudanças diárias no ambiente que influenciam suas atividades ao ar livre. Pela manhã, o ar está calmo e a umidade costuma formar gotículas de orvalho nas folhas. A partir do final da manhã, o trecho entre o mar e as casas se torna visível por conta de uma brisa ligeira que avança do oceano em direção à praia. No fim do dia, o vento diminui e as temperaturas começam a cair rapidamente, tornando o entardecer mais fresco e adequado para caminhadas na orla.
Analise o texto-base e identifique qual observação reflete o ritmo diário dos ventos na região costeira?
Analise o texto-base e identifique qual observação reflete o ritmo diário dos ventos na região costeira?
Questão 6 · Objetiva
Na fazenda, fez 15 °C de manhã e 30 °C à tarde. Na cidade, fez 18 °C de manhã e 32 °C à tarde.
Quantos graus a temperatura mudou mais na fazenda do que na cidade?
Quantos graus a temperatura mudou mais na fazenda do que na cidade?
Questão 7 · Objetiva
Por que, mesmo em dias sem ventos fortes aparentes, as árvores no canteiro central de uma rua municipal mantêm suas copas sempre inclinadas para nordeste? Registros fotográficos feitos ao longo de dois anos confirmaram essa inclinação constante. Após chuvas intensas ocasionais, pequenas poças persistem entre as placas irregulares do piso, apesar da limpeza semanal. Os bancos de madeira exibem desgaste irregular devido ao uso frequente pelos moradores. Além disso, rachaduras no piso permitem o surgimento de plantas espontâneas entre as lajes.
Analise o texto e identifique qual característica do lugar de vivência descrita está diretamente relacionada aos ritmos da natureza.
Analise o texto e identifique qual característica do lugar de vivência descrita está diretamente relacionada aos ritmos da natureza.
Questão 8 · Objetiva
Como a água pode chegar às plantas sem alguém molhar cada uma?
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