Na rua da escola, há uma pessoa que vende frutas, outra que conserta bicicletas e uma terceira que trabalha na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na rua da escola, há uma pessoa que vende frutas, outra que conserta bicicletas e uma terceira que trabalha na limpeza da praça. Cada uma realiza uma atividade diferente para ajudar a comunidade. — Segundo o texto, o que essas pessoas mostram sobre o trabalho no dia a dia?
- A) Elas mostram que existem diferentes tipos de trabalho no cotidiano, com funções variadas para atender às necessidades da comunidade.
- B) Elas mostram que só existem trabalhos ligados à manutenção da praça e das ruas na comunidade.
- C) Elas mostram que o trabalho é sempre dividido entre pessoas que têm a mesma função no bairro.
- D) Elas mostram que o trabalho na comunidade existe porque a praça e a escola precisam de ajuda todos os dias.
- E) Elas mostram que todas as pessoas da rua fazem o mesmo trabalho para ajudar a comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve três pessoas com atividades diferentes: uma vende frutas, outra conserta bicicletas e a terceira trabalha na limpeza da praça. O próprio enunciado afirma que cada uma realiza uma atividade diferente para ajudar a comunidade.
- A conclusão que o texto permite é que existem diferentes tipos de trabalho no cotidiano, cada um com sua função, e que todos contribuem para atender às necessidades da comunidade. Isso corresponde exatamente à alternativa A.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B está errada porque restringe o trabalho à manutenção da praça e das ruas, ignorando a venda de frutas e o conserto de bicicletas. A alternativa C está errada porque afirma que o trabalho é dividido entre pessoas com a mesma função, o que contradiz o texto, que mostra funções diferentes. A alternativa D está errada porque atribui a existência do trabalho apenas à necessidade diária de ajuda na praça e na escola, o que não aparece no texto. A alternativa E está errada porque diz que todas as pessoas fazem o mesmo trabalho, contrariando a frase 'cada uma realiza uma atividade diferente'.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe que as atividades são diferentes e atendem necessidades diferentes.
Alternativa por alternativa
Resposta conceitualmente adequada: o texto apresenta três atividades diferentes e mostra a diversidade de funções exercidas no dia a dia para atender à comunidade.
O aluno pode ter focado apenas na última pessoa citada, a da limpeza da praça, e generalizado que todo o trabalho da comunidade é de manutenção de espaços públicos.
O aluno pode ter entendido que as pessoas do bairro se agrupam por função igual, confundindo a ideia de comunidade com a de uma categoria profissional única.
O aluno pode ter tomado uma frase secundária ou uma impressão geral sobre a escola e a praça como a justificativa central do trabalho, em vez da ideia de diversidade de funções apresentada no texto.
O aluno pode ter lido 'para ajudar a comunidade' como sinônimo de 'fazer a mesma coisa', ignorando a frase explícita de que cada pessoa realiza uma atividade diferente.
Por que engana: Achar que o texto fala apenas de ajuda à comunidade, sem perceber a variedade de funções.
Raio-X da questão
Diversidade de trabalhos no cotidiano.
Reconhecer diversida
Leitura de texto curto. · Noção de trabalho e comunidade.
Funções sociais do trabalho.
Achar que o texto fala apenas de ajuda à comunidade, sem perceber a variedade de funções.
Trabalho e convivência comunitária.
Respeito às diferentes profissões.
Cotidiano da comunid
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