Cartazes com a frase “Liberdade para falar, votar e protestar” foram usados em manifestações contra governos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e analisar as experiências ditatoriais na América Latina, seus procedimentos e vínculos com o poder, em nível nacional e internacional, e a atuação de movimentos de contestação às ditaduras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cartazes com a frase “Liberdade para falar, votar e protestar” foram usados em manifestações contra governos militares na América Latina. Os organizadores pediam o fim de prisões sem julgamento e o retorno das eleições diretas. — A reivindicação central dessas manifestações era
- A) a substituição dos governos militares por administrações voltadas apenas ao controle da inflação.
- B) a ampliação dos investimentos estrangeiros para modernizar a economia regional.
- C) a retomada das garantias democráticas de participação e liberdade individual.
- D) a centralização do poder no Executivo como forma de acelerar a transição nacional.
- E) a manutenção da ordem autoritária para evitar novos conflitos sociais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Os cartazes defendiam liberdade para falar, votar e protestar, e os organizadores pediam o fim de prisões sem julgamento e o retorno das eleições diretas. Esses elementos apontam para a defesa de direitos políticos e civis suprimidos pelos governos militares.
- Resolva por conta própria. A reivindicação central é a retomada das garantias democráticas, ou seja, dos direitos de participação política (votar, ser eleito, protestar) e das liberdades individuais (fim de prisões arbitrárias, direito de falar). Logo, a alternativa C é a correta.
- Por que as outras estão erradas. A) Trata do controle da inflação, tema econômico que não aparece nas reivindicações descritas. B) Fala de investimentos estrangeiros, assunto econômico ausente do texto. D) Propõe centralizar o poder, o oposto do que se pedia, pois a demanda era por mais participação. E) Defende manter a ordem autoritária, contrária às manifestações descritas.
- Conferência com o gabarito oficial. O gabarito oficial é C, coincidindo com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Observe quais direitos estão sendo defendidos no protesto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado os governos militares a uma suposta necessidade de estabilidade econômica e achar que a demanda central era apenas técnica, ligada à inflação, desconsiderando as reivindicações políticas do enunciado.
O aluno pode ter supostamente relacionado as manifestações a debates sobre desenvolvimento econômico e modernização, não percebendo que o texto trata exclusivamente de direitos políticos e liberdades.
Reformula adequadamente a ideia central do enunciado: trata da volta de liberdades civis e direitos políticos, como votar, falar e protestar, sem copiar a frase original.
O aluno pode ter confundido a transição política com a concentração de poder, imaginando que um Executivo forte resolveria o problema, sem perceber que as manifestações pediam justamente o oposto: participação e eleições diretas.
O aluno pode ter adotado uma visão de senso comum de que a ordem autoritária evita conflitos, ignorando que os próprios cartazes denunciavam prisões sem julgamento como consequência desse regime.
Por que engana: confundir reivindicação democrática com pauta econômica ou administrativa
Raio-X da questão
direitos civis e políticos
Relacionar reivindic
regimes militares · direitos e cidadania
redemocratização e oposição aos regimes militares
confundir reivindicação democrática com pauta econômica ou administrativa
direitos humanos
pensamento crítico
Ditaduras militares
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