Na sala, João diz ao amigo: “Oi!”. Na apresentação, ele diz: “Bom dia, professora e turma!”. O que isso mostra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala, João diz ao amigo: “Oi!”. Na apresentação, ele diz: “Bom dia, professora e turma!”. O que isso mostra sobre o jeito de falar?
- A) Devemos falar sempre do mesmo jeito.
- B) Mudamos o jeito de falar conforme a situação.
- C) João falou mais alto na apresentação.
- D) João usou palavras diferentes por engano.
- E) João usou a mesma fala nas duas situações.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. João fala com um amigo na sala com 'Oi!' e, na apresentação, diz 'Bom dia, professora e turma!'. Ou seja, a mesma pessoa usa formas diferentes de falar em duas situações diferentes. Passo 2: Observe que a diferença não está no assunto nem no volume, e sim na adequação ao contexto: com o amigo, a fala é informal e curta; numa apresentação para a professora e a turma, a fala é mais formal e cordial. Passo 3: Portanto, o que o texto mostra é que mudamos o jeito de falar conforme a situação, que é a alternativa B. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A está errada porque o texto mostra justamente o contrário, a variação de fala conforme o contexto. C está errada porque o texto não fala de volume da voz, nada indica que João tenha falado mais alto. D está errada porque as mudanças de palavras não foram por engano, foram uma escolha adequada a cada situação. E está errada porque as falas são diferentes ('Oi!' e 'Bom dia, professora e turma!'), não a mesma.
💡 Dica: Compare a mesma fala em situações diferentes e veja o que muda.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a forma de falar deve ser padronizada em qualquer lugar, ignorando que o exemplo mostra uma mudança de fala entre duas situações.
João falou de um jeito com o amigo e de outro jeito na apresentação. O lugar e as pessoas mudaram, por isso ele mudou sua fala.
O aluno focou em um aspecto superficial e imaginou que a diferença entre as falas seria de volume, sem perceber que o texto trata de adequação das palavras e do tom ao contexto.
O aluno interpretou a mudança de palavras como um erro ou descuido, quando na verdade ela foi uma adaptação intencional à situação de fala.
O aluno não comparou com atenção as duas falas, que são diferentes, e considerou que a fala de João se manteve igual nos dois momentos.
Raio-X da questão
Adequação da linguagem ao contexto
Reconhecer adequação
Diferença entre fala formal e informal · Identificação da situação de comunicação
Linguagem formal e informal
Achar que a linguagem é sempre igual em qualquer situação
Convivência e respeito
Empatia
Conversa informal e
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