Em um canto acolhedor da sala de atividades, uma professora anotou as primeiras experiências de crianças de…

Questão

Em um canto acolhedor da sala de atividades, uma professora anotou as primeiras experiências de crianças de dois anos com quatro propostas de manipulação: amassar folhas de papel, rasgar papel seguindo linha pontilhada, pintar com pincel em uma superfície lisa e folhear um livrinho de oito páginas. Ela observou que amassar exige força geral das palmas, rasgar envolve posicionar o polegar e o indicador e coordenar a direção, pintar demanda segurar o pincel com firmeza e controlar o traço, e folhear requer alternar pressões sutis, sequenciar movimentos e delicadeza para não rasgar as páginas. Considere as observações da professora sobre as quatro propostas descritas no texto e identifique a sequência que organiza as atividades do menor para o maior desafio de controle manual, promovendo o desenvolvimento progressivo das habilidades manuais?

1. A) amassar folhas de papel; rasgar papel seguindo linha pontilhada; folhear o livrinho de oito páginas; pintar com pincel
2. B) amassar folhas de papel; pintar com pincel; rasgar papel seguindo linha pontilhada; folhear o livrinho de oito páginas
3. C) folhear o livrinho de oito páginas; pintar com pincel; rasgar papel seguindo linha pontilhada; amassar folhas de papel
4. D) amassar folhas de papel; rasgar papel seguindo linha pontilhada; pintar com pincel; folhear o livrinho de oito páginas
5. E) rasgar papel seguindo linha pontilhada; amassar folhas de papel; pintar com pincel; folhear o livrinho de oito páginas

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o critério da questão. A pergunta pede a ordem do menor para o maior desafio de controle manual, com base nas exigências descritas para cada atividade no texto da professora.
2. Analise a exigência de cada atividade. Amassar folhas exige apenas força geral das palmas, sem precisão de dedos. Rasgar seguindo linha pontilhada exige posicionar polegar e indicador e coordenar a direção do movimento. Pintar com pincel exige segurar o instrumento com firmeza e controlar o traço. Folhear o livrinho exige alternar pressões sutis, sequenciar movimentos e ter delicadeza para não rasgar as páginas.
3. Monte a sequência crescente de dificuldade: amassar (força grossa), depois rasgar (pinça e direção), depois pintar (firmeza e controle do traço) e, por fim, folhear (pressões sutis, sequência e delicadeza). Essa ordem corresponde exatamente à alternativa D.
4. Verifique as alternativas erradas. A coloca folhear antes de pintar, mas folhear é a tarefa mais exigente. B coloca pintar antes de rasgar, mas rasgar exige coordenação de dedos e direção, que pintar não exige no texto. C inverte toda a sequência, começando pela tarefa mais difícil. E coloca rasgar antes de amassar, mas amassar exige apenas força geral das palmas, sendo a tarefa mais simples.
5. Conclusão: a sequência progressiva de desenvolvimento das habilidades manuais é amassar, rasgar, pintar e folhear, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a descrição das habilidades exigidas para ordenar as atividades do mais simples ao mais complexo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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