Dados ilustrativos: entre 2015 e 2020, o lixo eletrônico mundial cresceu 35% ao ano, atingindo 50 milhões de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar questões socioambientais, políticas e econômicas relativas à dependência do mundo atual em relação aos recursos não renováveis e discutir a necessidade de introdução de alternativas e novas tecnologias energéticas e de materiais, comparando diferentes tipos de motores e processos de produção de novos materiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: entre 2015 e 2020, o lixo eletrônico mundial cresceu 35% ao ano, atingindo 50 milhões de toneladas em 2020. O processo convencional de recuperação de metais em sucata envolve fusão de circuitos em fornos a 1 200 °C, consumindo cerca de 18 GJ por tonelada e liberando SO2 e CO2. Pesquisas recentes utilizam microrganismos capazes de bioleach, por meio de ácidos orgânicos, metais valiosos como cobre e ouro, com consumo energético cinco vezes menor. No entanto, o ciclo de substituição de aparelhos ocorre em média a cada dois anos, inviabilizando ações voltadas apenas à manutenção dos dispositivos e à reutilização mecânica dos componentes. Analise o texto e identifique a estratégia que articula processo biológico e economia circular para reduzir a dependência de recursos minerais não renováveis?
- A) Utilizar bactérias para bioextração de metais valiosos de resíduos eletrônicos.
- B) Empregar manutenção periódica que prolongue a vida útil dos equipamentos.
- C) Operar fornos elétricos de alta eficiência para fundir circuitos de sucata.
- D) Substituir componentes metálicos por plásticos reciclados em novos dispositivos.
- E) Promover exportação de resíduos eletrônicos para países com tecnologia avançada.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: uma estratégia que combine um processo biológico (microrganismos) com a economia circular, isto é, recuperar materiais já usados para reduzir a dependência de minérios não renováveis.
- Localize no texto a informação central: pesquisas recentes usam microrganismos que realizam bioleach, dissolvendo por meio de ácidos orgânicos metais valiosos como cobre e ouro de sucata eletrônica, com consumo energético cinco vezes menor que a fusão convencional.
- Verifique a alternativa A: 'utilizar bactérias para bioextração de metais valiosos de resíduos eletrônicos' reúne o componente biológico (bactérias), a extração de metais (recuperação de recursos) e o material de origem (resíduos eletrônicos). Ela corresponde exatamente ao que o texto descreve. Esta é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas, em uma frase cada:
- B) A manutenção periódica prolonga a vida útil, mas o texto diz que a manutenção isolada é inviável diante do ciclo de substituição de dois anos, e não envolve processo biológico.
- C) Fornos elétricos de alta eficiência continuam sendo a fusão convencional, que o texto apresenta como energeticamente cara e poluente, sem qualquer componente biológico.
- D) Trocar metais por plásticos reciclados não trata da recuperação de metais valiosos nem usa processo biológico, e não é o foco do texto.
- E) Exportar resíduos transfere o problema para outros países e não reduz a dependência de recursos minerais nem articula processo biológico com economia circular.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a estratégia biológica com a economia circular.
Alternativa por alternativa
Combina processo biológico de bioleaching e recuperação de metais, reduzindo nova extração de minérios não renováveis.
O aluno pode ter associado economia circular apenas a prolongar a vida útil dos produtos, ignorando o componente biológico exigido pelo enunciado. O texto ainda afirma que essa abordagem é insuficiente por causa do ciclo de substituição de dois anos.
Por que engana: Confundir processos convencionais de fusão com métodos biológicos de extração de metais.
O aluno pode ter entendido que a melhoria de eficiência energética dos fornos resolve o problema, sem perceber que a fusão continua sendo o processo convencional criticado pelo texto. Não há processo biológico nessa alternativa.
O aluno pode ter confundido reciclagem de materiais com substituição de componentes metálicos por plásticos, uma ideia de design de produto que o texto não menciona. Não há relação com a recuperação biológica de metais.
O aluno pode ter achado que enviar resíduos a países mais avançados seria uma forma de reciclagem, por senso comum de que 'mandar para quem sabe reciclar' resolve o problema. Isso ignora que a exportação não reduz a extração de minérios nem usa processo biológico.
Raio-X da questão
bioextração de metais e economia circular
avaliacao
processos de reciclagem de metais · impactos ambientais da mineração
Estude processos de bioextração e princípios da economia circular.
Confundir processos convencionais de fusão com métodos biológicos de extração de metais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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