As lendárias Rotas da Seda ligavam regiões da Ásia, da Europa e da África. Por elas viajavam tecidos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As lendárias Rotas da Seda ligavam regiões da Ásia, da Europa e da África. Por elas viajavam tecidos, especiarias, ideias, crenças, técnicas e artistas. — Com base nessa descrição, as Rotas da Seda podem ser entendidas principalmente como
- A) caminhos de troca que também aproximavam culturas diferentes.
- B) percursos usados apenas para o transporte de seda entre dois reinos.
- C) fronteiras fixas que impediam o contato entre povos distantes.
- D) estradas criadas somente para a passagem de exércitos e guerras.
- E) áreas sem comércio, nas quais não havia circulação de pessoas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que as Rotas da Seda ligavam regiões da Ásia, da Europa e da África e que por elas viajavam tecidos, especiarias, ideias, crenças, técnicas e artistas. Ou seja, havia circulação de mercadorias e também de conhecimentos, religiões e pessoas.
- Com base nisso, a melhor síntese é que se tratavam de caminhos de troca (comércio de bens e intercâmbio cultural) que aproximavam povos e culturas diferentes, como indica a alternativa A.
- A alternativa B está errada porque reduz as rotas ao transporte de seda entre apenas dois reinos, enquanto o texto fala em várias regiões de três continentes e em muitos tipos de produtos e ideias.
- A alternativa C está errada porque o texto mostra justamente o contrário, isto é, que as rotas promoviam contato entre povos distantes, e não fronteiras fechadas.
- A alternativa D está errada porque o enunciado não menciona exércitos ou guerras, destacando, ao contrário, o comércio e a troca cultural.
- A alternativa E está errada porque afirma que não havia comércio nem circulação de pessoas, o que contradiz diretamente o texto, que fala em tecidos, especiarias e artistas em movimento.
- Conclusão: a resposta correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia além dos produtos e observe a passagem de ideias e crenças.
Alternativa por alternativa
Correta. As rotas não transportavam apenas mercadorias; também conectavam povos e saberes.
O aluno pode ter associado a seda apenas ao produto mais famoso da rota, concluindo que a rota servia somente para seu transporte.
Por que engana: Confundir rotas comerciais com fronteiras ou áreas sem comércio, ignorando seu papel na troca cultural e econômica.
O aluno pode ter imaginado que, por serem regiões distantes, havia barreiras fixas que impediam o contato, desconsiderando que a rota existia justamente para ligar essas regiões.
O aluno pode ter pensado em rotas militares por influência de outros conteúdos sobre conquistas e guerras, sem perceber que o texto menciona apenas comércio e trocas culturais.
O aluno pode ter confundido o termo lendário com a ideia de algo inexistente ou pouco movimentado, deduzindo que não havia circulação real de pessoas e mercadorias.
Raio-X da questão
troca cultural
Reconhecer rotas com
troca cultural entre povos · função das rotas comerciais
rotas comerciais
Confundir rotas comerciais com fronteiras ou áreas sem comércio, ignorando seu papel na troca cultural e econômica.
cidadania_etica
pensamento_critico
comercio intercontin
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