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Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS106Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma atividade sobre cartografia temática, uma turma analisou um mapa do Brasil que apresenta os estados com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS106

Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade sobre cartografia temática, uma turma analisou um mapa do Brasil que apresenta os estados com diferentes tons de verde. A legenda informa que os tons mais escuros correspondem aos estados com maior proporção de área coberta por vegetação nativa, enquanto os tons mais claros correspondem aos estados com menor proporção. Considerando a informação representada e a função da cartografia temática, qual é a principal finalidade desse mapa?

  1. A) Demonstrar que a maior proporção de vegetação nativa é a causa dos tons mais escuros usados no mapa.
  2. B) Representar a distribuição espacial da proporção de vegetação nativa, permitindo comparar os estados brasileiros.
  3. C) Apresentar o valor exato da proporção de vegetação nativa existente em cada estado brasileiro.
  4. D) Indicar quais estados possuem maior quantidade total de vegetação nativa, independentemente da proporção apresentada.
  5. E) Identificar a localização dos estados brasileiros, sem representar diferenças na cobertura por vegetação nativa.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o tipo de mapa. Trata-se de um mapa temático, cuja função é representar um tema específico (aqui, a proporção de vegetação nativa) sobre a base territorial dos estados brasileiros.
  2. Analise a informação visual. Os tons de verde variam conforme a proporção de vegetação nativa: tons mais escuros indicam maior proporção e tons mais claros indicam menor proporção. Isso significa que o mapa mostra como esse dado se distribui no espaço.
  3. Relacione com a função da cartografia temática. Esse tipo de mapa serve para mostrar padrões espaciais e permitir comparações entre regiões ou unidades territoriais, como os estados.
  4. Avalie cada alternativa. A alternativa B descreve exatamente isso: representa a distribuição espacial da proporção de vegetação nativa e possibilita comparar os estados.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A inverte a relação entre causa e efeito, pois o mapa apenas mostra a correlação visual, sem explicar causas. A alternativa C está errada porque o mapa usa classes de tons e não apresenta valores exatos. A alternativa D confunde proporção com quantidade total de área, algo que o mapa não mostra. A alternativa E está errada porque o mapa justamente representa diferenças entre os estados, por meio das variações de tom.
  6. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe a legenda e o que a cor representa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode supor que o mapa explica por que os estados têm mais ou menos vegetação, tomando a legenda como prova de uma relação causal. Um mapa temático apenas mostra a distribuição do fenômeno, sem demonstrar causas.

Por que engana: confundir localização com análise temática

B Correta

O mapa é temático porque seleciona um fenômeno específico — a proporção de área coberta por vegetação nativa — e o representa espacialmente por meio de uma escala de cores. Assim, sua principal finalidade é mostrar como esse fenômeno se distribui entre os estados e possibilitar comparações entre eles.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que a cor indica um número preciso, como se cada tom correspondesse a um percentual exato por estado. Mapas temáticos usam classes e faixas, não valores exatos, que exigiriam uma tabela ou gráfico.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir proporção (percentual da área do estado) com quantidade total de vegetação, achando que o estado maior sempre aparece mais escuro. A legenda fala explicitamente em proporção de área, não em total.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que, por ser um mapa dos estados, sua finalidade seria apenas localizar o território, ignorando a legenda com tons diferentes. Os tons de verde mostram justamente a diferença entre os estados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ intermediário e cont🧩 interpretação cartog
🎯 Conceito central

mapa temático

📌 Objetivo

Reconhecer a função

🧱 Pré-requisitos

leitura de legenda · noção de distribuição espacial

📚 Reveja

legenda cartográfica

⚠️ Erro mais comum

confundir localização com análise temática

🌎 Tema transversal

meio ambiente

🤝 Socioemocional

atenção aos detalhes

🏫 Contexto

cartografia temática

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