Uma equipe vai mostrar o caminho entre a casa de um estudante e a escola em uma feira. O trajeto tem quatro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma equipe vai mostrar o caminho entre a casa de um estudante e a escola em uma feira. O trajeto tem quatro ruas e três pontos de referência: padaria, praça e semáforo. O objetivo é orientar quem nunca esteve no bairro. — Qual forma de representação é mais adequada para essa finalidade?
- A) Um mapa ou croqui com legenda e orientação, pois ele permite localizar os pontos de referência e compreender o trajeto com clareza.
- B) Um texto em ordem dos lugares do caminho, porque basta descrever as ruas para a pessoa chegar à escola.
- C) Uma fotografia do percurso, porque ela mostra as ruas e os pontos de referência exatamente como aparecem no bairro.
- D) Uma tabela com os nomes das ruas, porque ela organiza os dados do trajeto e substitui a necessidade de desenho.
- E) Um globo terrestre com os nomes dos pontos de referência, porque ele indica a direção correta para qualquer bairro.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O objetivo da questão é orientar uma pessoa que nunca esteve no bairro a chegar da casa do estudante até a escola, passando por quatro ruas e três pontos de referência (padaria, praça e semáforo). A forma de representação precisa, portanto, mostrar localização, sequência e relação espacial entre os lugares.
- A alternativa A, um mapa ou croqui com legenda e orientação, atende a essa finalidade. O croqui mostra de forma simplificada as ruas e os pontos de referência em suas posições relativas, a legenda identifica os símbolos e a orientação (como o norte) indica a direção. Assim, quem nunca esteve no bairro consegue visualizar o caminho inteiro de uma só vez.
- A alternativa B está errada porque um texto descreve a sequência, mas não mostra a posição relativa dos lugares nem as direções, e uma descrição longa pode ser confusa para quem não conhece o bairro.
- A alternativa C está errada porque uma fotografia mostra apenas o que está no campo de visão de um ponto específico, não o percurso completo, e pode conter detalhes irrelevantes ou dificultar a identificação do trajeto.
- A alternativa D está errada porque uma tabela com nomes de ruas organiza informações, mas não representa a disposição espacial do caminho nem indica como os lugares se conectam ao longo do percurso.
- A alternativa E está errada porque um globo terrestre tem escala global e não serve para detalhar um bairro com ruas e pontos de referência; ele não indica a direção correta do trajeto local.
- Conclusão: a melhor forma de representação para essa finalidade é o mapa ou croqui com legenda e orientação, que reúne localização, sequência e direção em uma única imagem simples e clara.
💡 Dica: Pense em qual recurso mostra percurso, pontos de referência e orientação ao mesmo tempo.
Alternativa por alternativa
Resposta correta: o mapa ou croqui organiza o espaço, destaca pontos de referência e indica orientação, sendo adequado para orientar quem não conhece o bairro.
O aluno acredita que descrever a sequência de ruas em palavras é suficiente para orientar alguém, sem perceber que o texto não mostra a posição relativa dos lugares nem as direções.
O aluno considera que a fotografia, por mostrar a realidade, é a melhor forma de orientar, sem notar que ela registra apenas um recorte visual e não o percurso completo.
Por que engana: Escolher um recurso que mostra o lugar, mas não organiza o trajeto.
O aluno confunde organização de dados com representação espacial e acredita que listar nomes de ruas em uma tabela dispensa qualquer desenho do trajeto.
O aluno associa a ideia de localização à representação global do planeta e acredita que um globo serve para orientar em escala de bairro, ignorando a escala adequada à situação.
Raio-X da questão
Representação do espaço.
Reconhecer o uso de
Pontos de referência. · Orientação espacial.
Mapa e croqui.
Escolher um recurso que mostra o lugar, mas não organiza o trajeto.
Mobilidade urbana
Atenção
Cotidiano escolar e
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