Na leitura dramatizada de um conto, a aluna usa mudanças de entonação para marcar surpresa, dúvida e suspense…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler em voz alta textos literários diversos – como contos de amor, de humor, de suspense, de terror; crônicas líricas, humorísticas, críticas; bem como leituras orais capituladas (compartilhadas ou não com o professor) de livros de maior extensão, como romances, narrativas de enigma, narrativas de aventura, literatura infantojuvenil, – contar/recontar histórias tanto da tradição oral (causos, contos de esperteza, contos de animais, contos de amor, contos de encantamento, piadas, dentre outros) quanto da tradição literária escrita, expressando a compreensão e interpretação do texto por meio de uma leitura ou fala expressiva e fluente, que respeite o ritmo, as pausas, as hesitações, a entonação indicados tanto pela pontuação quanto por outros recursos gráfico-editoriais, como negritos, itálicos, caixa-alta, ilustrações etc., gravando essa leitura ou esse conto/reconto, seja para análise posterior, seja para produção de audiobooks de textos literários diversos ou de podcasts de leituras dramáticas com ou sem efeitos especiais e ler e/ou declamar poemas diversos, tanto de forma livre quanto de forma fixa (como quadras, sonetos, liras, haicais etc.), empregando os recursos linguísticos, paralinguísticos e cinésicos necessários aos efeitos de sentido pretendidos, como o ritmo e a entonação, o emprego de pausas e prolongamentos, o tom e o timbre vocais, bem como eventuais recursos de gestualidade e pantomima que convenham ao gênero poético e à situação de compartilhamento em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na leitura dramatizada de um conto, a aluna usa mudanças de entonação para marcar surpresa, dúvida e suspense. — Qual efeito essa oralização produz no texto?
- A) Ela amplia os sentidos do texto e deixa a escuta mais envolvente.
- B) Ela mostra apenas a tristeza da personagem e torna a leitura mais emotiva.
- C) Ela deixa a leitura mais correta porque segue a pronúncia padrão e evita erros de fala.
- D) Ela resume melhor a história e facilita a compreensão de todos os fatos narrados.
- E) Ela substitui a interpretação do texto e dispensa a atenção ao sentido do conto.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma leitura dramatizada em que a aluna usa mudanças de entonação para marcar surpresa, dúvida e suspense. Esses recursos são elementos da expressividade oral, que ajudam a transmitir intenções, emoções e tensões presentes no texto.
- Ao resolver por conta própria, percebo que a oralização expressiva amplia os sentidos do conto, porque a entonação revela como o texto deve ser compreendido (por exemplo, uma pergunta ganha dúvida, uma pausa cria suspense) e torna a escuta mais envolvente.
- A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque a entonação descrita serve para surpresa, dúvida e suspense, e não se limita à tristeza da personagem.
- A alternativa C está errada porque a questão não trata de seguir a pronúncia padrão ou evitar erros de fala, mas do efeito expressivo da leitura.
- A alternativa D está errada porque a dramatização não tem o objetivo de resumir a história, e sim de expressar sentidos e emoções do texto.
- A alternativa E está errada porque a entonação expressiva não substitui a interpretação; ao contrário, ela depende da compreensão do sentido do conto para ser usada.
💡 Dica: Pense no efeito da entonação sobre sentido e atenção do ouvinte.
Alternativa por alternativa
Resposta correta: reconhece que a entonação ajuda a construir sentido na leitura e a prender a atenção de quem escuta, sem mudar o conteúdo do conto.
O aluno associa a emoção do texto a um único sentimento, supondo que a entonação serve apenas para mostrar tristeza e tornar a leitura mais emotiva.
O aluno confunde leitura expressiva com leitura correta do ponto de vista da pronúncia, acreditando que o objetivo da oralização é seguir a norma padrão e evitar erros de fala.
O aluno acredita que a leitura dramatizada serve para condensar a narrativa, como se fosse um resumo, sem perceber que o foco é expressar sentidos.
Por que engana: confundir recurso expressivo com resumo, pronúncia ou emoção isolada
O aluno supõe que, por ser uma leitura oral expressiva, dispensa a interpretação do texto, quando na verdade a entonação depende da compreensão do sentido.
Raio-X da questão
oralização e efeito de sentido
Perceber o efeito da
compreensão de texto · recurso expressivo da oralidade
entonação, expressividade e interpretação
confundir recurso expressivo com resumo, pronúncia ou emoção isolada
cultura oral e leitura compartilhada
escuta atenta
leitura de conto em
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