No mural da escola, haverá uma foto da turma plantando mudas na horta comunitária do bairro durante uma ação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No mural da escola, haverá uma foto da turma plantando mudas na horta comunitária do bairro durante uma ação de cuidado com o ambiente. — Considerando a situação comunicativa e o público infantil, qual é a característica de uma fotolegenda adequada para essa foto?
- A) Uma frase criativa e engraçada, com rimas e brincadeiras, para deixar a foto mais divertida para as crianças.
- B) Uma frase longa e emotiva, com elogios à turma e muitos detalhes, para chamar a atenção do leitor para a foto.
- C) Uma frase que destaque apenas o nome da escola e o dia da ação, sem mencionar o plantio nem a relação com o cuidado do ambiente.
- D) Uma frase curta e clara, que explique a imagem e a relacione à ação de cuidado com o ambiente, sem exageros nem opinião pessoal.
- E) Uma frase que conte uma opinião sobre a ação da turma, dizendo se ela foi a melhor atividade da escola e por que isso aconteceu.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A fotolegenda é um texto curto que acompanha a imagem e a explica para o leitor. No mural escolar, o público é formado por crianças, e a legenda precisa ser objetiva e fácil de entender. Passo 2: A alternativa D reúne essas características. Ela é curta e clara, descreve o que aparece na foto (a turma plantando mudas na horta) e a liga ao cuidado com o ambiente, que é o sentido da ação. Além disso, não traz exageros nem opinião pessoal, o que é esperado em um texto informativo. Passo 3: A alternativa A está errada porque rimas e brincadeiras podem distrair e não cumprem a função de explicar a imagem. Passo 4: A alternativa B está errada porque uma frase longa e cheia de elogios dificulta a leitura de crianças e foge do tom objetivo da legenda. Passo 5: A alternativa C está errada porque, ao omitir o plantio e a relação com o ambiente, a legenda deixa de explicar a foto. Passo 6: A alternativa E está errada porque expressa opinião sobre a ação, o que não cabe em uma fotolegenda, cuja função é descrever e contextualizar a imagem. Passo 7: Conclusão: a fotolegenda adequada é curta, clara, descritiva e relacionada à imagem, sem opinião ou exagero, e a resposta correta é a alternativa D, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pensar no que a legenda precisa informar sobre a foto, sem opinioes.
Alternativa por alternativa
Acredita que a fotolegenda deve ser engraçada e divertida, confundindo o gênero com piada ou poema. Não percebe que a função principal é explicar a imagem.
Supõe que quanto mais emoção, elogios e detalhes, melhor a legenda. Não considera que o texto precisa ser curto e objetivo para o público infantil.
Por que engana: escolher uma legenda opinativa ou muito longa
Lê a tarefa de forma superficial, achando que basta registrar dados formais como nome da escola e data. Ignora que a legenda precisa relacionar a imagem ao cuidado com o ambiente.
Atende ao comando porque define uma fotolegenda adequada para público infantil: objetiva, informativa e relacionada à foto e ao tema.
Confunde fotolegenda com comentário ou opinião sobre o evento. Acredita que o texto pode avaliar a ação, quando sua função é descrever a foto.
Raio-X da questão
fotolegenda informativa
Identificar a funcao
leitura de imagem · funcao de legenda
clareza e objetividade
escolher uma legenda opinativa ou muito longa
meio ambiente
responsabilidade
linguagem jornalisti
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