Uma família comprou 3,6 kg de arroz para dividir igualmente entre 3 sacolas. — Quantos quilogramas de arroz…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma família comprou 3,6 kg de arroz para dividir igualmente entre 3 sacolas. — Quantos quilogramas de arroz devem ficar em cada sacola?
- A) 0,9 kg de arroz em cada sacola.
- B) 1,6 kg de arroz em cada sacola.
- C) 10,8 kg de arroz em cada sacola.
- D) 3,6 kg de arroz em cada sacola.
- E) 1,2 kg de arroz em cada sacola.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A situação descreve uma divisão igualitária: 3,6 kg de arroz são repartidos em 3 sacolas de mesmo peso, então a operação é 3,6 dividido por 3.
- Para dividir 3,6 por 3, pode-se pensar em 36 décimos divididos por 3, que dão 12 décimos, ou seja, 1,2.
- Confirmando, 1,2 vezes 3 é igual a 3,6, o que mostra que o resultado está correto.
- Portanto, cada sacola deve receber 1,2 kg de arroz, o que corresponde à alternativa E.
- A alternativa A está errada, pois 0,9 vezes 3 dá 2,7 e não 3,6; o valor corresponde a uma divisão por 4.
- A alternativa B está errada, pois 1,6 vezes 3 dá 4,8, e o valor de 1,6 surge de uma subtração (3,6 menos 2), que não representa a divisão.
- A alternativa C está errada, pois 10,8 seria o resultado de multiplicar 3,6 por 3, e a questão pede a divisão do total entre as sacolas.
- A alternativa D está errada, pois 3,6 kg é a quantidade total de arroz, e cada sacola recebe apenas uma parte dela.
- O gabarito oficial E está correto, e a resolução independente chegou ao mesmo resultado.
💡 Dica: Divida a quantidade total pelo número de sacolas.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente dividiu 3,6 por 4 em vez de por 3, ou errou a divisão decimal, obtendo 0,9.
O aluno pode ter subtraído 2 de 3,6 ou feito uma operação aleatória em vez de dividir, obtendo 1,6.
Por que engana: Dividir errado ou usar a quantidade total em vez da parte correspondente.
O aluno multiplicou 3,6 por 3 em vez de dividir, confundindo a ideia de repartir com a de aumentar a quantidade.
O aluno entendeu que cada sacola ficaria com a quantidade total de arroz, sem considerar que o total será repartido entre as sacolas.
Divide corretamente a massa total igualmente entre 3 sacolas: 3,6 dividido por 3 é igual a 1,2.
Raio-X da questão
Divisão em partes iguais.
Verificar divisao co
Tabuada e divisão simples. · Leitura de números decimais.
Divisão de números decimais.
Dividir errado ou usar a quantidade total em vez da parte correspondente.
Consumo responsável
Organização
Repartição igual de
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