Complete a frase: "Queria ir ao parque, ______ choveu muito." — Qual palavra completa melhor a frase?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Complete a frase: "Queria ir ao parque, ______ choveu muito." — Qual palavra completa melhor a frase?
- A) mas
- B) porque
- C) portanto
- D) e
- E) quando
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia a frase inteira e identifique a relação entre as duas orações. A primeira diz que a pessoa queria ir ao parque; a segunda diz que choveu muito, o que é um obstáculo para esse desejo. Há, portanto, uma ideia de oposição entre querer e não poder fazer.
- A conjunção que expressa oposição é 'mas'. A frase fica: Queria ir ao parque, mas choveu muito. O sentido é que a intenção existia, porém a chuva impediu.
- Por que as outras não servem: 'porque' indicaria causa (a chuva seria o motivo de querer ir ao parque, o que não faz sentido). 'Portanto' indicaria consequência, e a frase não diz que a chuva foi resultado de querer ir ao parque. 'E' apenas soma ideias e não expressa a contradição entre desejo e chuva. 'Quando' indicaria tempo, o que não combina com a relação de obstáculo entre as orações.
- Conclusão: concordo com o gabarito oficial, letra A (mas), pois é a única conjunção que liga corretamente a intenção ao impedimento.
💡 Dica: Veja qual palavra mostra contraste entre as ideias.
Alternativa por alternativa
Indica oposição entre querer ir e a chuva.
O aluno trata a chuva como causa do desejo de ir ao parque, como se a chuva fosse o motivo para querer sair. Ele não percebe que a segunda oração apresenta um obstáculo.
Por que engana: Confundir conjuncoes coordenativas adversativas com causais ou aditivas, escolhendo conectivos que nao indicam contraste.
O aluno entende a segunda oração como consequência da primeira, como se a vontade de ir ao parque tivesse causado a chuva. Confunde a relação de conclusão com a de oposição.
O aluno apenas soma as duas orações e ignora a contradição entre querer sair e a chuva forte. Lê a frase como uma simples lista de fatos.
O aluno interpreta a conjunção como indicação de tempo, como se a chuva acontecesse no momento em que a pessoa queria ir ao parque. Não percebe o sentido de impedimento.
Raio-X da questão
conectivos
selecionar conectivo
conjuncoes coordenativas · tipos de conectivos
oposição e causa
Confundir conjuncoes coordenativas adversativas com causais ou aditivas, escolhendo conectivos que nao indicam contraste.
pensamento_critico
frase contextualizad
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