No recreio, Sofia começou a guardar as embalagens do lanche, e seus colegas fizeram o mesmo; depois, outra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No recreio, Sofia começou a guardar as embalagens do lanche, e seus colegas fizeram o mesmo; depois, outra turma também adotou esse hábito. Que fenômeno social aconteceu?
- A) Uma regra foi criada pela escola.
- B) Um hábito se espalhou por imitação.
- C) Cada turma teve uma ideia sozinha.
- D) O lixo diminuiu antes da mudança.
- E) Todos mudaram por medo de castigo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Sofia começou a guardar as embalagens, os colegas fizeram o mesmo e, depois, outra turma também adotou o hábito. Ou seja, uma atitude começou em uma pessoa e foi se repetindo em grupos cada vez maiores.
- Pergunte-se o que caracteriza esse movimento. Não há menção a uma regra oficial, nem a punição, nem a um plano coletivo. Há apenas a repetição de um comportamento a partir do exemplo de alguém.
- Essa propagação de um comportamento pelo exemplo e pela cópia dos outros é o que chamamos de imitação, ou seja, um hábito que se espalha por imitação. Logo, a alternativa correta é a B.
- Por que as outras estão erradas: A) não há nenhuma regra criada pela escola no texto, a mudança partiu dos próprios alunos; C) o enunciado mostra o oposto, o hábito se repetiu a partir de um exemplo, e não de ideias independentes; D) o texto não fala em quantidade de lixo, então essa informação não está no enunciado; E) não há menção a medo ou castigo, a adesão foi voluntária.
- Observação: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita sem consulta a ele.
💡 Dica: Observe a ideia que passa de um grupo para outro.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por haver mudança de comportamento coletivo no recreio, ela só poderia ter partido de uma norma escolar, como um regulamento.
O hábito começou com Sofia, foi copiado pelos colegas e depois chegou a outra turma. Isso mostra um comportamento coletivo se espalhando por observação e exemplo.
O aluno pode ter entendido que cada turma chegou sozinha à mesma ideia, ignorando que o texto descreve a propagação de um exemplo inicial.
O aluno pode ter buscado a consequência da ação (lixo) e supôs que houve redução antes da mudança, algo que o enunciado não informa.
O aluno pode ter recorrido à intuição do dia a dia de que comportamentos coletivos costumam ser impostos por castigo, contrariando o texto que descreve adesão espontânea.
Raio-X da questão
Difusão de comportamento por observação.
Reconhecer difusão d
Compreensão literal do texto. · Identificação de relação de exemplo e repetição.
Imitação social e exemplo coletivo.
Confundir hábito coletivo com regra imposta ou consequência direta.
Educação ambiental
Cooperação
Vida escolar e convi
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