Em um dia de chuva, uma família escolheu guarda-chuva com cobertura impermeável para não molhar, em vez de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um dia de chuva, uma família escolheu guarda-chuva com cobertura impermeável para não molhar, em vez de um tecido que absorve água com facilidade. — Qual propriedade do material justifica essa escolha?
- A) Absorção de água, isto é, a capacidade de o material puxar a água para dentro dele.
- B) Capacidade de aquecer menos o corpo, para deixar a pessoa mais confortável em dias de chuva.
- C) Impermeabilidade, ou seja, a capacidade de não deixar a água passar facilmente.
- D) Resistência, isto é, a capacidade de o material não rasgar com facilidade durante o uso.
- E) Elasticidade, ou seja, a capacidade de o material voltar ao formato original depois de esticado.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a família escolheu um guarda-chuva com cobertura impermeável para não se molhar, em vez de um tecido que absorve água com facilidade. A pergunta pede a propriedade do material que justifica essa escolha.
- Impermeável é o material que não deixa a água atravessá-lo ou passar por ele com facilidade. Essa é exatamente a propriedade que impede a chuva de chegar à pessoa e molhá-la.
- A alternativa C descreve justamente essa capacidade de não deixar a água passar facilmente, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: a absorção de água é justamente a propriedade do tecido que o enunciado rejeita, então não justifica a escolha.
- - B: aquecer menos o corpo não tem relação com a proteção contra a água da chuva.
- - D: resistência ao rasgo é uma qualidade útil, mas não explica por que a cobertura deixa ou não a água passar.
- - E: elasticidade diz respeito a voltar ao formato após ser esticado, o que não se relaciona com a proteção contra a chuva.
💡 Dica: Pense na propriedade que impede a água de atravessar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de proteção à propriedade oposta, imaginando que o material precisa ser capaz de puxar água, ou ter lido 'absorção' sem perceber que o enunciado a descarta.
Por que engana: Confundir impermeabilidade com absorção ou resistência.
O aluno pode ter confundido conforto térmico com proteção contra a chuva, pensando que a escolha do guarda-chuva serve para regular a temperatura do corpo.
Corresponde à propriedade que impede a passagem da água e justifica a escolha do guarda-chuva na chuva.
O aluno pode ter pensado que um guarda-chuva precisa principalmente ser forte e durável, sem perceber que a questão pergunta sobre o motivo de não molhar.
O aluno pode ter pensado que a flexibilidade do tecido, por ser elástica, seria a propriedade decisiva, confundindo elasticidade com a capacidade de bloquear a água.
Raio-X da questão
Impermeabilidade.
Reconhecer proprieda
Estados e propriedades dos materiais. · Relação entre material e uso.
Propriedades dos materiais.
Confundir impermeabilidade com absorção ou resistência.
Consumo consciente e uso de materiais no cotidiano.
Atenção aos detalhes.
Situação do cotidian
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