Uma criança derruba água sobre a mesa e percebe que o guardanapo de papel absorve o líquido, enquanto uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança derruba água sobre a mesa e percebe que o guardanapo de papel absorve o líquido, enquanto uma tampa de plástico não absorve. — Na situação descrita, qual propriedade do guardanapo de papel está sendo observada?
- A) A capacidade de ser resistente, que evita que o material se desgaste ao tocar o líquido.
- B) A capacidade de absorver líquidos, que ajuda a limpar pequenas sujeiras no cotidiano.
- C) A capacidade de ser flexível, que permite ao material se adaptar melhor à superfície da mesa.
- D) A capacidade de não deixar passar líquidos, que faz o objeto funcionar como uma barreira para a água.
- E) A capacidade de impedir a passagem de água, que faz o material não molhar com facilidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A situação descrita mostra que o guardanapo de papel absorve o líquido derramado sobre a mesa, enquanto a tampa de plástico não absorve. O que se observa, portanto, é a capacidade do guardanapo de reter o líquido dentro de sua estrutura.
- Absorver significa captar e reter um líquido em seu interior. O enunciado compara dois materiais justamente para destacar essa diferença: um absorve e o outro não.
- Assim, a alternativa B está correta, pois descreve exatamente a propriedade observada, a capacidade de absorver líquidos, e relaciona isso à limpeza de pequenas sujeiras.
- Por que as outras estão erradas: A trata de resistência, que não foi observada na situação; C fala de flexibilidade, que não aparece no enunciado; D e E descrevem o oposto do que ocorreu, pois dizem que o material impede a passagem de líquidos, enquanto o guardanapo deixou o líquido ser absorvido.
- O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense no que o papel faz com a água.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde absorção com resistência, imaginando que o guardanapo se mantém íntegro ao contato com a água. A situação não avalia durabilidade ou desgaste do material.
Responde exatamente ao que foi observado: o guardanapo de papel retém o líquido por absorção, propriedade útil para limpar pequenos derramamentos.
O aluno associa a observação a uma propriedade mecânica, como flexibilidade, por imaginar que o papel se molda à mesa. O enunciado trata da interação do material com o líquido, não de sua forma.
O aluno inverte o fenômeno, supondo que o guardanapo bloqueia a água como uma barreira. Na verdade, o líquido é retido dentro do papel, o que é diferente de não deixar passar.
O aluno entende que o guardanapo não molha, como um material impermeável. Isso contradiz a observação, pois o papel absorveu o líquido derramado.
Por que engana: Confundir absorção com impermeabilidade.
Raio-X da questão
Absorção de líquidos.
Identificar propried
Materiais do cotidiano. · Propriedades dos materiais.
Propriedades dos materiais.
Confundir absorção com impermeabilidade.
Consumo consciente e cuidado com o ambiente.
Atenção aos detalhes.
Vida cotidiana.
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