Na última semana, um coletivo de artistas urbanos percorre as principais paradas de ônibus da cidade, fixando…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na última semana, um coletivo de artistas urbanos percorre as principais paradas de ônibus da cidade, fixando cartazes com mensagens sobre cultura local e diversidade. Em um dos painéis, a narrativa ressalta como as influências musicais de diferentes comunidades enriqueceram os ritmos populares. Outro cartaz alerta que as tradições de quem chega poderiam ameaçar a identidade original, evocando medo de perda. Há ainda um cartaz que convida as pessoas a compartilharem receitas típicas de família com vizinhos. Segundo o coletivo, o objetivo é confrontar ideias excludentes, promover trocas culturais e estimular o reconhecimento mútuo entre moradores de origens diversas. Com base no texto, identifique o slogan que melhor sintetiza a proposta de confrontar visões excludentes por meio do diálogo cultural.
- A) Evite influências externas para manter nossa essência
- B) Fortaleça identidades mantendo barreiras culturais
- C) Vença barreiras excludentes por meio do diálogo cultural
- D) Compartilhe sabores de casa para unir a comunidade
- E) Proteja nossa cultura preservando o original
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo central do texto. O coletivo quer confrontar ideias excludentes, promover trocas culturais e estimular o reconhecimento mútuo entre moradores de origens diversas. O slogan procurado precisa unir a ideia de superar exclusão com a ideia de diálogo cultural.
- Analise os cartazes descritos. Um valoriza a influência musical de diferentes comunidades, outro alerta contra a suposta ameaça de quem chega, e outro convida à troca de receitas entre vizinhos. O cartaz que representa a visão excludente é o do medo da perda da identidade original, e os outros dois representam a troca.
- Compare com as alternativas. A alternativa C, 'Vença barreiras excludentes por meio do diálogo cultural', sintetiza exatamente a proposta: combate à exclusão (barreiras excludentes) pelo caminho do diálogo cultural. Ela corresponde ao gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A defende evitar influências externas, ideia que o texto critica. A alternativa B fortalece barreiras culturais, o oposto da proposta. A alternativa D fala em compartilhar sabores, mas não aborda o confronto às visões excludentes. A alternativa E defende preservar o original, que é justamente o argumento do cartaz que alerta contra quem chega.
- Conclusão. A resposta correta é a C, que corresponde ao gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione o slogan que promove diálogo e diversidade cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que proteger a essência cultural exige afastar influências de fora, confundindo preservação com isolamento. Ele não percebe que o texto valoriza justamente as influências de diferentes comunidades.
Por que engana: Escolher slogans que reforçam exclusão ou preservação rígida em vez de diálogo e inclusão.
O aluno pode ter lido 'fortaleça identidades' como a defesa de fronteiras entre grupos e ignorado que o texto fala em barreiras a serem superadas. A palavra 'barreiras' aparece no sentido oposto ao da proposta.
Combina a ideia de combater preconceitos (barreiras excludentes) e promover diálogo cultural, conforme o texto.
O aluno pode ter se prendido ao cartaz das receitas e escolhido o slogan mais concreto, sem perceber que a questão pede um slogan que sintetize o confronto às visões excludentes. A alternativa cita união, mas omite o combate à exclusão.
O aluno pode ter associado 'cultura' a 'preservação do original' e escolhido a mensagem do cartaz do medo de perda, sem perceber que o texto apresenta essa visão como excludente. Ele confundiu o alerta que o coletivo critica com a proposta do coletivo.
Raio-X da questão
diversidade cultural e diálogo
avaliacao
compreensão de texto · diversidade cultural
estude conceitos de diversidade cultural e inclusão social
Escolher slogans que reforçam exclusão ou preservação rígida em vez de diálogo e inclusão.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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