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Em uma promoção, uma loja ofereceu 10% de desconto em um produto de R$ 300,00. — Qual valor a pessoa deixa de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA05

Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma promoção, uma loja ofereceu 10% de desconto em um produto de R$ 300,00. — Qual valor a pessoa deixa de pagar por causa do desconto?

  1. A) A pessoa deixa de pagar R$ 30,00.
  2. B) A pessoa deixa de pagar R$ 300,00.
  3. C) A pessoa deixa de pagar R$ 3,00.
  4. D) A pessoa deixa de pagar R$ 270,00.
  5. E) A pessoa deixa de pagar R$ 33,00.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. O produto custa R$ 300,00 e o desconto é de 10%.
  2. Calcule 10% de 300. Nessa conta, 10% equivale a 10/100 = 0,10, então 0,10 x 300 = 30.
  3. O valor que a pessoa deixa de pagar é o próprio desconto, ou seja, R$ 30,00. O preço final seria 300 - 30 = R$ 270,00, mas a pergunta pede o quanto deixou de pagar, não o preço final.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a B confunde o desconto com o preço total do produto; a C erra a posição da vírgula ao calcular 10% (usando 1% em vez de 10%); a D confunde o valor que a pessoa deixa de pagar com o valor final que ela efetivamente paga; a E soma 3 ao desconto, o que não corresponde a nenhuma operação correta do enunciado.

💡 Dica: Calcule 10 por cento de 300.

Alternativa por alternativa

A Correta

Resposta correta: 10% de R$ 300,00 corresponde a R$ 30,00, que é o valor descontado.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o desconto corresponde ao preço inteiro do produto, ignorando que 10% é apenas uma parte do valor.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula 1% de 300 (que é 3) em vez de 10%, provavelmente por erro na posição da vírgula ou por dividir por 100 sem multiplicar por 10.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno calcula corretamente o preço final (300 - 30 = 270), mas responde a esse valor, confundindo o que a pessoa paga com o que ela deixa de pagar.

Por que engana: Confundir valor do desconto com preço final.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno faz uma conta sem sentido, somando 3 ao desconto de 30, provavelmente por confusão entre o cálculo de 10% e de 1% ou por palpite.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Porcentage
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Objetivo e contextua🧩 Aplicação direta de
🎯 Conceito central

Porcentagem aplicada ao desconto.

📌 Objetivo

Verificar cálculo de

🧱 Pré-requisitos

Entender porcentagem como parte do todo. · Saber calcular 10 por cento de um valor.

📚 Reveja

Cálculo de porcentagem.

⚠️ Erro mais comum

Confundir valor do desconto com preço final.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente

🤝 Socioemocional

Autoconfiança para conferir resultados.

🏫 Contexto

Compra com desconto.

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