Uma prefeitura cria aplicativo, ouvidoria presencial e acolhimento em escola para registrar e acompanhar casos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma prefeitura cria aplicativo, ouvidoria presencial e acolhimento em escola para registrar e acompanhar casos de violência contra crianças e adolescentes. — A medida fortalece qual dimensão da cidadania?
- A) a ampliação da participação eleitoral de crianças e adolescentes, garantindo maior presença nas decisões do poder público.
- B) a transferência da responsabilidade pela segurança das vítimas apenas para a família, sem necessidade de atuação do Estado.
- C) a redução imediata de todos os casos de violência, por meio da eliminação completa das causas sociais do problema.
- D) o fortalecimento do acesso a mecanismos de denúncia e proteção, ampliando a garantia efetiva de direitos.
- E) a oferta de atendimento psicológico isolado, sem articulação com denúncia, acolhimento e proteção institucional.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três ações integradas da prefeitura: um aplicativo, uma ouvidoria presencial e acolhimento na escola, todas voltadas a registrar e acompanhar casos de violência contra crianças e adolescentes. O foco é a proteção de um grupo com direitos específicos garantidos em lei. Passo 2: A pergunta pede a dimensão da cidadania fortalecida. Os direitos civis e sociais, que tratam de integridade, proteção e acesso a serviços, são os mais diretamente ligados a essa situação. Passo 3: A alternativa D afirma que a medida fortalece o acesso a mecanismos de denúncia e proteção, ampliando a garantia efetiva de direitos. Isso corresponde exatamente ao que a prefeitura faz, por isso D é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A trata de participação eleitoral, que não aparece no enunciado, pois crianças e adolescentes não votam. Passo 5: A alternativa B é errada porque a medida amplia a atuação do Estado, e não a transfere apenas para a família. Passo 6: A alternativa C é irreal, já que nenhuma política local elimina de imediato todos os casos de violência nem todas as causas sociais. Passo 7: A alternativa E é errada porque o enunciado descreve atendimento articulado com denúncia e proteção institucional, e não atendimento isolado.
💡 Dica: Relacione os canais de denúncia e acolhimento à garantia de direitos e à atuação do Estado.
Alternativa por alternativa
O aluno associa cidadania apenas ao direito de votar e de participar de decisões políticas, e interpreta a medida como se tratasse de participação eleitoral.
O aluno entende que a proteção deve ficar somente sob responsabilidade da família, como um senso de que o problema é privado e não cabe ao Estado.
O aluno acredita que uma ação municipal pode eliminar completamente a violência de forma imediata, ignorando que o enunciado fala em registrar e acompanhar casos, e não em erradicar o problema.
Corresponde ao sentido da medida: criar canais de denúncia, acolhimento e acompanhamento amplia a proteção institucional e a efetivação de direitos.
O aluno lê o termo atendimento psicológico como única ação da medida e não percebe que o enunciado fala em articulação com denúncia e proteção, por isso a marca como se fosse a característica principal.
Por que engana: Confundir a ampliação dos mecanismos institucionais de denúncia e proteção com a participação eleitoral ou com a transferência da responsabilidade estatal para as famílias.
Raio-X da questão
cidadania e garantia de direitos
avaliacao
Direitos de crianças e adolescentes · Cidadania e proteção social
Revise as dimensões da cidadania e o papel das instituições públicas na proteção de direitos.
Confundir a ampliação dos mecanismos institucionais de denúncia e proteção com a participação eleitoral ou com a transferência da responsabilidade estatal para as famílias.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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