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Física2ª sérieBNCC EM13CNT303Difícil⏱ medio

Por que é tão desafiador imaginar ondulações no tecido do espaço-tempo? Em uma reportagem sobre a observação…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT303

Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que é tão desafiador imaginar ondulações no tecido do espaço-tempo? Em uma reportagem sobre a observação de ondas gravitacionais, pesquisadores explicam que essas perturbações produzidas por eventos cósmicos — como fusões de buracos negros — provocam distorções minúsculas. Para tornar a ideia mais palpável, o texto compara as ondas que se espalham no espaço-tempo a ondulações formadas quando uma pedra cai em um lago calmo. Embora a amplitude real dessas ondas seja da ordem de 10^(-21) em unidades adimensionais, a analogia ajuda o leitor a visualizar como um espelho de um detector LIGO, instalado em braços perpendiculares de 4 km de comprimento, se desloca uma fração do diâmetro de um próton. O artigo ressalta que essa comparação não reproduz todas as características físicas das ondas, mas facilita o entendimento inicial do conceito. Analise o texto e explique por que o autor recorre à comparação com ondulações em um lago para introduzir o conceito de ondas gravitacionais.

  1. A) Para relacionar um fenômeno abstrato a uma experiência sensorial cotidiana, tornando-o mais acessível ao público leigo.
  2. B) Para criticar a dependência de analogias simples no estudo de fenômenos complexos da física moderna.
  3. C) Para enfatizar o papel da estrutura interferométrica do LIGO na detecção de sinais relativísticos.
  4. D) Para comprovar experimentalmente a existência de ondas gravitacionais por meio de analogia com fenômenos aquáticos.
  5. E) Para sugerir que ondas gravitacionais e mecânicas na água compartilham propriedades de propagação idênticas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho com atenção. O texto trata de ondas gravitacionais, que são perturbações no espaço-tempo produzidas por eventos como fusões de buracos negros, e são muito difíceis de imaginar porque não percebemos diretamente essas distorções.
  2. Identifique a função da comparação. O próprio texto afirma que a analogia da pedra caindo em um lago 'torna a ideia mais palpável' e 'facilita o entendimento inicial do conceito'. Ou seja, o autor usa uma experiência do cotidiano (ver ondulações na água) para introduzir algo abstrato.
  3. Verifique a alternativa correta. A alternativa A diz que a comparação relaciona um fenômeno abstrato a uma experiência sensorial cotidiana, tornando-o acessível ao público leigo. Isso coincide exatamente com a intenção declarada no texto.
  4. Analise as demais alternativas. B está errada, pois o autor não critica analogias; ao contrário, ele as defende como ferramenta didática, ainda que ressalte limitações. C está errada, pois a comparação com o lago não trata da estrutura interferométrica do LIGO. D está errada, pois a analogia ilustra o conceito, mas não comprova experimentalmente a existência das ondas. E está errada, pois o texto ressalta que a comparação não reproduz todas as características físicas das ondas.
  5. Conclusão. O gabarito oficial A está correto e coerente com o texto.

💡 Dica: Relacione a analogia do lago com a função de facilitar o entendimento de um conceito abstrato.

Alternativa por alternativa

A Correta

A analogia aproxima o tema do cotidiano, conforme o texto, facilitando a compreensão do público leigo.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que o autor questiona o uso de analogias simples, talvez por ler apenas a ressalva de que a comparação não reproduz todas as características das ondas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a menção ao LIGO e aos braços de 4 km a um foco técnico do texto sobre a estrutura do detector, desviando da função da analogia do lago.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que uma analogia visual pode provar a existência de um fenômeno, confundindo ilustração didática com comprovação experimental.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supôs que, por haver semelhança visual, as ondas gravitacionais e as ondas na água teriam propriedades de propagação idênticas, ignorando a ressalva explícita do texto.

Por que engana: Confundir analogia com comprovação experimental ou propriedades idênticas entre fenômenos distintos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

analogia para facilitar entendimento

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ondas e suas propriedades · espaco-tempo e relatividade

📚 Reveja

estude o uso de analogias em física para explicar conceitos abstratos

⚠️ Erro mais comum

Confundir analogia com comprovação experimental ou propriedades idênticas entre fenômenos distintos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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