Por que é tão desafiador imaginar ondulações no tecido do espaço-tempo? Em uma reportagem sobre a observação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que é tão desafiador imaginar ondulações no tecido do espaço-tempo? Em uma reportagem sobre a observação de ondas gravitacionais, pesquisadores explicam que essas perturbações produzidas por eventos cósmicos — como fusões de buracos negros — provocam distorções minúsculas. Para tornar a ideia mais palpável, o texto compara as ondas que se espalham no espaço-tempo a ondulações formadas quando uma pedra cai em um lago calmo. Embora a amplitude real dessas ondas seja da ordem de 10^(-21) em unidades adimensionais, a analogia ajuda o leitor a visualizar como um espelho de um detector LIGO, instalado em braços perpendiculares de 4 km de comprimento, se desloca uma fração do diâmetro de um próton. O artigo ressalta que essa comparação não reproduz todas as características físicas das ondas, mas facilita o entendimento inicial do conceito. Analise o texto e explique por que o autor recorre à comparação com ondulações em um lago para introduzir o conceito de ondas gravitacionais.
- A) Para relacionar um fenômeno abstrato a uma experiência sensorial cotidiana, tornando-o mais acessível ao público leigo.
- B) Para criticar a dependência de analogias simples no estudo de fenômenos complexos da física moderna.
- C) Para enfatizar o papel da estrutura interferométrica do LIGO na detecção de sinais relativísticos.
- D) Para comprovar experimentalmente a existência de ondas gravitacionais por meio de analogia com fenômenos aquáticos.
- E) Para sugerir que ondas gravitacionais e mecânicas na água compartilham propriedades de propagação idênticas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. O texto trata de ondas gravitacionais, que são perturbações no espaço-tempo produzidas por eventos como fusões de buracos negros, e são muito difíceis de imaginar porque não percebemos diretamente essas distorções.
- Identifique a função da comparação. O próprio texto afirma que a analogia da pedra caindo em um lago 'torna a ideia mais palpável' e 'facilita o entendimento inicial do conceito'. Ou seja, o autor usa uma experiência do cotidiano (ver ondulações na água) para introduzir algo abstrato.
- Verifique a alternativa correta. A alternativa A diz que a comparação relaciona um fenômeno abstrato a uma experiência sensorial cotidiana, tornando-o acessível ao público leigo. Isso coincide exatamente com a intenção declarada no texto.
- Analise as demais alternativas. B está errada, pois o autor não critica analogias; ao contrário, ele as defende como ferramenta didática, ainda que ressalte limitações. C está errada, pois a comparação com o lago não trata da estrutura interferométrica do LIGO. D está errada, pois a analogia ilustra o conceito, mas não comprova experimentalmente a existência das ondas. E está errada, pois o texto ressalta que a comparação não reproduz todas as características físicas das ondas.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto e coerente com o texto.
💡 Dica: Relacione a analogia do lago com a função de facilitar o entendimento de um conceito abstrato.
Alternativa por alternativa
A analogia aproxima o tema do cotidiano, conforme o texto, facilitando a compreensão do público leigo.
O aluno entendeu que o autor questiona o uso de analogias simples, talvez por ler apenas a ressalva de que a comparação não reproduz todas as características das ondas.
O aluno associou a menção ao LIGO e aos braços de 4 km a um foco técnico do texto sobre a estrutura do detector, desviando da função da analogia do lago.
O aluno acredita que uma analogia visual pode provar a existência de um fenômeno, confundindo ilustração didática com comprovação experimental.
O aluno supôs que, por haver semelhança visual, as ondas gravitacionais e as ondas na água teriam propriedades de propagação idênticas, ignorando a ressalva explícita do texto.
Por que engana: Confundir analogia com comprovação experimental ou propriedades idênticas entre fenômenos distintos.
Raio-X da questão
analogia para facilitar entendimento
avaliacao
ondas e suas propriedades · espaco-tempo e relatividade
estude o uso de analogias em física para explicar conceitos abstratos
Confundir analogia com comprovação experimental ou propriedades idênticas entre fenômenos distintos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Folhas e pedras no fundo de um riacho de águas límpidas parecem deslocadas quando vistas da margem. Ao inclinar-se, um…
- Considere o texto a seguir. "Com observações feitas pela primeira vez em luz polarizada, a nova imagem do buraco negro…
- Elabore um texto dissertativo sobre como a dilatação do tempo, prevista pela teoria da relatividade restrita, pode…
- — “O balanço mais comprido parece ir e voltar mais devagar”, comentou um monitor de um parque. Para preparar uma placa…
- Ao entrar no laboratório de comunicações ópticas, observei uma fileira de cabos finíssimos conectados a equipamentos…
- Um estudante observa a refração da luz em uma poça de água. Como a profundidade da água afeta a percepção da imagem do…
Todas as questões de Avaliação Crítica de Informação Científica
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
