Em uma campanha escolar contra o preconceito, estudantes afirmam que toda pessoa merece ser tratada com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma campanha escolar contra o preconceito, estudantes afirmam que toda pessoa merece ser tratada com dignidade, independentemente de sua religião ou modo de vida. — Que efeito essa convicção pode produzir na convivência escolar?
- A) Ela fortalece a aceitação das diferenças e contribui para diminuir atitudes de preconceito entre os estudantes.
- B) Ela faz com que todos passem a ter as mesmas crenças, evitando qualquer divergência na escola.
- C) Ela garante que a escola deixe de ter qualquer problema de convivência entre os alunos.
- D) Ela aumenta a necessidade de separar os grupos religiosos para evitar discussões entre os estudantes.
- E) Ela incentiva os estudantes a ignorarem suas diferenças para que não surjam conflitos na convivência escolar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que toda pessoa merece dignidade, independentemente de religião ou modo de vida, e pergunta que efeito essa convicção pode produzir na convivência escolar.
- Resolvendo por conta própria, a convicção de respeito à dignidade de todos tende a valorizar a diferença sem exigir uniformidade, o que favorece a convivência e reduz atitudes discriminatórias.
- A alternativa A descreve exatamente esse efeito: fortalece a aceitação das diferenças e ajuda a diminuir o preconceito. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque a convicção defende o respeito às diferenças, não a uniformização de crenças.
- A alternativa C está errada porque nenhuma convicção garante a eliminação total de problemas de convivência, afirmação absoluta que o enunciado não sustenta.
- A alternativa D está errada porque separar grupos religiosos contraria a ideia de tratar todos com dignidade e integrá-los no convívio.
- A alternativa E está errada porque a convicção pede reconhecer e respeitar as diferenças, e não ignorá-las.
💡 Dica: Busque a alternativa que relaciona respeito e redução do preconceito.
Alternativa por alternativa
É a única alternativa que traduz a consequência esperada da convicção apresentada: promover respeito mútuo e reduzir a discriminação no ambiente escolar.
O aluno confunde respeito à diferença com exigência de uniformidade, imaginando que a convivência harmoniosa exige que todos pensem e acreditem do mesmo jeito.
O aluno toma a convicção como solução absoluta, acreditando que um princípio elimina por completo todos os conflitos escolares.
O aluno entende que a separação de grupos evita conflitos, ignorando que isso contraria a ideia de tratamento igualitário e digno.
O aluno acredita que ignorar diferenças é o caminho para evitar conflitos, sem perceber que a convicção pede reconhecimento e respeito, não indiferença.
Por que engana: Confundir respeito com eliminação das diferenças.
Raio-X da questão
Respeito à dignidade humana.
Reconhecer o valor d
Respeito às diferenças. · Preconceito e discriminação.
Diversidade religiosa e convivência pacífica.
Confundir respeito com eliminação das diferenças.
Direitos humanos.
Empatia.
Ambiente escolar e r
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