Uma pesquisa com jovens mostrou que muitos ajustam roupas, cabelo e postura para se sentir aceitos em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa com jovens mostrou que muitos ajustam roupas, cabelo e postura para se sentir aceitos em determinados grupos. O relatório afirma que o desejo de ser considerado bonito pode influenciar a maneira como alguém se apresenta socialmente. — Segundo o texto, o conceito de belo pode influenciar a formação de quê?
- A) Da aparência física, pois o texto mostra que o ideal de beleza define o corpo e o rosto de cada jovem.
- B) Das relações econômicas, pois ser considerado bonito é o principal fator que determina a posição social de uma pessoa.
- C) Da formação cultural, pois a beleza sempre determina os valores e costumes de toda a sociedade.
- D) Da identidade biológica, pois o desejo de aceitação altera as características naturais de cada pessoa.
- E) Da identidade social, pois interfere na forma como a pessoa se percebe e é percebida pelos outros.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o trecho-chave do texto: o desejo de ser considerado bonito pode influenciar a maneira como alguém se apresenta socialmente. Passo 2: Observe que o texto fala de aceitação em grupos, de ajustes de roupa, cabelo e postura e de como a pessoa se mostra aos outros. Ou seja, trata da relação entre o indivíduo e o grupo social. Passo 3: A alternativa E afirma que o conceito de belo interfere na forma como a pessoa se percebe e é percebida pelos outros, o que corresponde à identidade social. Essa é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não trata de definir o corpo e o rosto, e sim da apresentação social. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto não menciona relações econômicas nem afirma que a beleza determina a posição social. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o texto não diz que a beleza determina os valores e costumes de toda a sociedade. Passo 7: A alternativa D está errada, pois o texto não trata de alterações biológicas; a aceitação descrita muda a apresentação, não as características naturais. Conclusão: a alternativa E é a única compatível com o texto e confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o ideal de beleza à maneira como a pessoa se percebe e é percebida pelos outros.
Alternativa por alternativa
Confunde a aparência física com a apresentação social, achando que o texto descreve o corpo e o rosto em vez da maneira como o jovem se mostra ao grupo.
Por que engana: Confundir a influência dos padrões de beleza na apresentação e percepção social com mudanças biológicas ou com uma determinação absoluta dos valores de toda a sociedade.
Acredita que ser considerado bonito determina a posição econômica e social, uma ideia de senso comum que não aparece no texto.
Generaliza o texto para a sociedade inteira e para os valores culturais, extrapolando um dado restrito a jovens e a grupos específicos.
Confunde identidade social com identidade biológica, supondo que o desejo de aceitação altera características naturais da pessoa.
Responde exatamente ao comando: o texto indica que o padrão de beleza influencia a apresentação social e, portanto, a construção da identidade social.
Raio-X da questão
Beleza e identidade social
avaliacao
Identidade social e interação · Padrões sociais de beleza
Revise como padrões de beleza e interação social influenciam a construção da identidade social.
Confundir a influência dos padrões de beleza na apresentação e percepção social com mudanças biológicas ou com uma determinação absoluta dos valores de toda a sociedade.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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