Digital Culture Report Young people worldwide use digital platforms to work together across borders. They…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Digital Culture Report Young people worldwide use digital platforms to work together across borders. They create artworks, exchange cultural traditions, and plan community projects through online tools. These activities help them share resources and develop intercultural understanding. Considerando a organização do texto e o uso de palavras cognatas, qual é o tema principal apresentado?
- A) Young people collaborating digitally across cultures
- B) Sharing resources to strengthen intercultural understanding
- C) Creating artworks with digital platforms for communities
- D) Exchanging cultural traditions through online networks
- E) Planning community projects beyond geographical barriers
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto apresenta jovens do mundo todo que usam plataformas digitais para trabalhar juntos através de fronteiras. Ele cita exemplos como criar obras de arte, trocar tradições culturais e planejar projetos comunitários, e afirma que essas atividades ajudam a compartilhar recursos e a desenvolver a compreensão intercultural. Passo 2: O tema principal é o que engloba todas essas informações, ou seja, a colaboração digital de jovens entre culturas, que é exatamente a alternativa A. Passo 3: A organização do texto reforça isso: a primeira frase introduz a ideia geral (trabalho conjunto através de fronteiras), as frases seguintes trazem exemplos e a última fala dos efeitos dessas atividades. Palavras cognatas como digital, platforms, community, traditions e intercultural ajudam a identificar esses termos-chave sem tradução. Passo 4: A alternativa B está errada porque compartilhar recursos e a compreensão intercultural são consequências citadas no texto, não o assunto central. A alternativa C está errada porque a criação de obras de arte é apenas um dos exemplos citados. A alternativa D está errada porque a troca de tradições culturais é apenas um dos exemplos citados. A alternativa E está errada porque planejar projetos comunitários é outro exemplo específico, e a expressão além das barreiras geográficas apenas parafraseia a ideia de fronteiras. Passo 5: Concluo que o gabarito oficial A está correto, pois a alternativa engloba o tema geral do texto.
💡 Dica: Foque nas palavras-chave que indicam colaboração e cultura digital.
Alternativa por alternativa
O texto apresenta várias ações realizadas em conjunto por jovens de diferentes lugares, usando plataformas digitais. As palavras cognatas, como “digital”, “cultural”, “global” e “intercultural”, também ajudam a identificar o tema geral: a colaboração digital entre culturas.
O aluno tomou um efeito citado no final do texto (compartilhar recursos e desenvolver compreensão intercultural) como se fosse o assunto central, confundindo finalidade com tema.
O aluno escolheu um dos exemplos específicos do texto, a criação de obras de arte, e o generalizou como se fosse o tema de todo o texto.
O aluno destacou apenas o exemplo da troca de tradições culturais e ignorou que o texto trata de colaboração de forma mais ampla.
O aluno considerou o planejamento de projetos comunitários como tema, sem perceber que é apenas um exemplo, e que a ideia de superar barreiras geográficas é só uma paráfrase de trabalhar através de fronteiras.
Raio-X da questão
colaboração digital intercultural
diagnostico
vocabulário em inglês básico · compreensão de texto em inglês
estude vocabulário e expressões sobre colaboração online e cultura digital
Confundir temas relacionados a uso de tecnologia com colaboração intercultural digital.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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