No Brasil, dados ilustrativos indicam que os 10% mais ricos concentram 43,2% da renda nacional, enquanto os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Brasil, dados ilustrativos indicam que os 10% mais ricos concentram 43,2% da renda nacional, enquanto os 50% mais pobres detêm 12,5%. Entre 2010 e 2020, o índice de Gini aumentou de 0,54 para 0,56. Diante desse cenário, um debate propõe diferentes formas de distribuir recursos públicos. Para Aristóteles, a justiça distributiva não consiste necessariamente em repartir tudo de modo igual, mas em distribuir bens e encargos proporcionalmente ao mérito, isto é, a um critério relevante relacionado à contribuição ou à realização de cada pessoa. Com base no texto, qual proposta de distribuição de recursos públicos aplica mais diretamente o princípio aristotélico de justiça distributiva?
- A) Distribuir a mesma quantia de recursos públicos a cada cidadão, sem considerar diferenças entre suas contribuições sociais.
- B) Distribuir incentivos públicos em proporção à contribuição social comprovada de cada beneficiário, segundo critérios previamente definidos.
- C) Destinar os recursos públicos prioritariamente às famílias mais pobres, sem considerar diferenças entre suas contribuições sociais.
- D) Distribuir os recursos públicos por sorteio entre os cidadãos, sem considerar diferenças entre suas contribuições sociais.
- E) Cobrar de todos os cidadãos a mesma contribuição percentual e distribuir os recursos públicos sem critérios de mérito.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o princípio pedido. O texto define a justiça distributiva aristotélica como distribuir bens e encargos proporcionalmente ao mérito, isto é, a um critério relevante ligado à contribuição ou à realização de cada pessoa. O ponto central é a proporcionalidade ao mérito, e não a igualdade.
- Verifique qual alternativa aplica diretamente esse princípio. A alternativa B prevê distribuir incentivos públicos em proporção à contribuição social comprovada de cada beneficiário, segundo critérios previamente definidos. Há proporcionalidade (em proporção à contribuição) e um critério relevante (contribuição social), o que corresponde exatamente à definição do texto.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A distribui a mesma quantia a todos, o que é igualdade simples e ignora o mérito. A alternativa C privilegia os mais pobres, critério de necessidade e não de mérito, e declara expressamente não considerar contribuições. A alternativa D usa sorteio, que não tem relação com mérito nem com proporcionalidade. A alternativa E cobra o mesmo percentual de todos e distribui sem critérios de mérito, contrariando o princípio.
- Observação sobre os dados. Os números sobre concentração de renda e o índice de Gini servem apenas como contexto e não alteram a resposta, pois a pergunta pede o princípio aristotélico, e não a medida da desigualdade. Assim, o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Analise o princípio aristotélico de justiça distributiva e relacione com as propostas apresentadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado justiça à igualdade absoluta, entendendo que tratar todos com a mesma quantia é sempre o mais justo. Ele não percebeu que Aristóteles rejeita essa igualdade quando ela ignora diferenças relevantes de mérito.
Por que engana: Confundir justiça distributiva com igualdade absoluta, ignorando a proporcionalidade segundo mérito.
Para Aristóteles, a justiça distributiva exige proporcionalidade: pessoas consideradas mais ou menos merecedoras segundo um critério pertinente devem receber parcelas correspondentes. A alternativa correta explicita esse critério ao relacionar o benefício à contribuição social comprovada. As demais propostas adotam igualdade absoluta, necessidade, acaso ou uma regra uniforme, que não correspondem à distribuição proporcional ao mérito.
O aluno pode ter confundido justiça distributiva com política de combate à pobreza, assumindo que priorizar os mais necessitados é automaticamente a distribuição justa. Ele não reparou que a alternativa afirma expressamente não considerar contribuições, ou seja, não há critério de mérito.
O aluno pode ter entendido que o sorteio é a forma mais imparcial de distribuir, por isso seria justo. Não percebeu que, para Aristóteles, a imparcialidade aleatória não corresponde à proporcionalidade ao mérito.
O aluno pode ter achado que cobrar a mesma alíquota de todos é uma forma de justiça proporcional, por confundir proporção percentual com proporção ao mérito. Além disso, a alternativa declara explicitamente que a distribuição não tem critérios de mérito.
Raio-X da questão
justiça distributiva e redistribuição de renda
avaliacao
conceito de justiça distributiva · princípios básicos de economia
Estude o conceito de justiça distributiva segundo Aristóteles e formas de redistribuição de renda.
Confundir justiça distributiva com igualdade absoluta, ignorando a proporcionalidade segundo mérito.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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