Em Torto arado, a história é conduzida por vozes que aproximam o leitor da experiência de personagens marcadas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (a apreensão pessoal do cotidiano nas crônicas, a manifestação livre e subjetiva do eu lírico diante do mundo nos poemas, a múltipla perspectiva da vida humana e social dos romances, a dimensão política e social de textos da literatura marginal e da periferia etc.) para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Torto arado, a história é conduzida por vozes que aproximam o leitor da experiência de personagens marcadas pelo trabalho, pela memória e pela vida comunitária. — Que efeito de sentido esse tipo de condução narrativa produz na leitura do romance?
- A) Ela afasta o leitor da história ao priorizar uma visão impessoal e neutra dos acontecimentos.
- B) Ela serve principalmente para comprovar, de modo direto, uma tese histórica sobre a vida no campo.
- C) Ela faz com que o romance tenha sentido apenas coletivo, apagando a individualidade das personagens.
- D) Ela aproxima o leitor da experiência dos personagens e valoriza suas memórias e percepções sobre a realidade.
- E) Ela transforma os fatos do romance em uma explicação objetiva e totalmente factual da realidade social.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que a história é conduzida por vozes que aproximam o leitor da experiência das personagens, marcadas pelo trabalho, pela memória e pela vida comunitária. A pergunta pede o efeito de sentido desse tipo de narração na leitura.
- Pela própria descrição, a condução por vozes próprias das personagens cria proximidade e dá espaço às suas lembranças e percepções. Logo, o efeito é aproximar o leitor da experiência vivida e valorizar a memória e o ponto de vista dessas personagens, que é exatamente o que a alternativa D afirma.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Contraria o enunciado, pois a condução por vozes aproxima o leitor, e não o afasta com uma visão impessoal.
- B) Uma narrativa centrada em vozes e memórias não serve para comprovar teses históricas de modo direto; essa é uma função de textos argumentativos ou científicos.
- C) A narrativa valoriza a individualidade e as experiências particulares das personagens, não apaga essa individualidade em nome do coletivo.
- E) Uma narrativa ficcional por vozes não produz explicação objetiva e factual; ela trabalha com subjetividade, percepção e memória.
- Conclusão: a alternativa D é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione as vozes narrativas aos efeitos de proximidade, memória e percepção das personagens.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a narração por vozes diretas seria distanciada e neutra, como um relato imparcial, confundindo proximidade narrativa com objetividade.
Por que engana: O aluno pode confundir a valorização das experiências das personagens com uma narrativa objetiva, impessoal ou exclusivamente coletiva, ignorando a aproximação produzida pelas vozes narrativas.
O aluno tratou o romance como documento de comprovação histórica, supondo que dar voz ao campo serviria para provar uma tese de forma direta, sem reconhecer o caráter ficcional e subjetivo da obra.
O aluno associou a valorização da vida comunitária a um apagamento das individualidades, confundindo o foco coletivo com a supressão das personagens singulares.
Corresponde ao efeito de sentido produzido pela narração em vozes próximas da experiência vivida: o leitor acessa a subjetividade dos personagens e reconhece a importância de suas lembranças e visões de mundo.
O aluno acreditou que a narrativa, por tratar de fatos reais da vida social, apresentaria uma explicação factual e objetiva, ignorando o peso da subjetividade e da memória na construção do texto.
Raio-X da questão
Efeito da condução narrativa
avaliacao
Vozes e foco narrativo · Efeitos de sentido literários
Revise como as vozes narrativas influenciam a proximidade do leitor e a construção das personagens.
O aluno pode confundir a valorização das experiências das personagens com uma narrativa objetiva, impessoal ou exclusivamente coletiva, ignorando a aproximação produzida pelas vozes narrativas.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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