Durante uma apresentação, a professora pediu que os estudantes falassem baixinho para não atrapalhar outra…

Questão

Durante uma apresentação, a professora pediu que os estudantes falassem baixinho para não atrapalhar outra turma e, depois, aumentassem a voz para serem ouvidos no pátio. — Que característica do som foi alterada na atividade?

1. A) O timbre do som mudou, deixando a voz mais forte quando falaram mais alto.
2. B) A duração da fala mudou, porque falar mais alto faz o som durar mais tempo.
3. C) O volume do som mudou, ficando menor ao falar baixinho e maior ao falar mais alto.
4. D) A velocidade com que o som se espalhou aumentou quando falaram mais alto.
5. E) A altura do som mudou, ficando mais grave ao falar baixinho e mais aguda ao falar mais alto.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A situação descreve estudantes falando baixinho e depois mais alto. Ao falar baixinho, o som é fraco; ao falar mais alto, o som fica forte o suficiente para ser ouvido no pátio. A característica que muda é a intensidade sonora, isto é, o volume do som.
2. Em física, o volume (ou intensidade) está ligado à amplitude da vibração: quanto maior a amplitude, mais forte é o som percebido. Por isso, falar mais alto aumenta o volume, e falar baixinho diminui o volume.
3. Analisando as outras alternativas: A) está errada porque o timbre é a qualidade que permite distinguir fontes sonoras, como a voz de duas pessoas, e não muda apenas por falar mais alto. B) está errada porque a duração da fala depende de quanto tempo a pessoa fala, não da intensidade. D) está errada porque a velocidade do som no ar depende principalmente do meio e da temperatura, não de quão alto alguém fala. E) está errada porque a altura (grave ou agudo) depende da frequência, e falar mais alto não torna a voz mais aguda.
4. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe se a fala ficou mais fraca ou mais forte.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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