A professora usa figuras, lê em voz alta e ajuda todos a participar da atividade. Que princípio da BNCC essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
A professora usa figuras, lê em voz alta e ajuda todos a participar da atividade. Que princípio da BNCC essa atitude reforça?
- A) padronização
- B) separação
- C) inclusão
- D) classificação
- E) competição
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A professora usa figuras, lê em voz alta e ajuda todos a participar. Ou seja, ela adapta o modo de ensinar para que alunos com diferentes necessidades, ritmos e formas de aprender consigam acompanhar e participar da atividade.
- Pergunte-se qual princípio a atitude reforça. A BNCC defende uma educação que reconheça e acolha a diversidade, garantindo que todos os estudantes aprendam e participem, sem deixar ninguém de fora. Esse princípio é a inclusão.
- Conclua. A alternativa C (inclusão) é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A padronização é o oposto do que a atitude faz, pois ela trata todos do mesmo jeito e não adapta o ensino. A separação também contraria a atitude, já que isola alunos em vez de integrá-los. A classificação sugere ordenar ou rotular os alunos, o que não aparece no enunciado. A competição enfatiza disputa entre estudantes, enquanto a professora busca a participação de todos.
💡 Dica: Observe a finalidade da mediação: participação de todos.
Alternativa por alternativa
Confunde ensinar com o mesmo método para todos com garantir a participação de cada um. Entende que a professora uniformiza a atividade, quando na verdade ela adapta os recursos às necessidades da turma.
Interpreta a ação de ajudar todos a participar como se a professora estivesse separando ou isolando grupos de alunos. A atitude descrita é justamente integrar os estudantes na mesma atividade.
A professora oferece diferentes formas de ajuda para que todas as crianças participem e aprendam juntas. Isso reforça o princípio da inclusão.
Associa a atitude a organizar ou rotular os alunos por desempenho ou características, relacionando o uso de figuras e leitura em voz alta a algum tipo de agrupamento. O enunciado não menciona qualquer classificação dos estudantes.
Supõe que atividades em sala estimulam a disputa entre alunos e que a participação de todos serve para comparar desempenhos. A questão trata de participação e acolhimento, não de competitividade.
Por que engana: Confundir inclusão com recurso específico ou com igualdade de tratamento sem adaptação.
Raio-X da questão
Inclusão
Reconhecer inclusão
Leitura e compreensão de enunciado · Noção de inclusão escolar
Princípios da BNCC
Confundir inclusão com recurso específico ou com igualdade de tratamento sem adaptação.
Diversidade
Empatia
Sala de aula, leitur
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