Em estudo de uma grande cidade latino-americana fictícia, observou-se que a cobertura de abastecimento de água…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as principais problemáticas comuns às grandes cidades latino-americanas, particularmente aquelas relacionadas à distribuição, estrutura e dinâmica da população e às condições de vida e trabalho.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em estudo de uma grande cidade latino-americana fictícia, observou-se que a cobertura de abastecimento de água caía de 98% nas áreas centrais para 45% nos bairros periféricos. Da mesma forma, a frota de ônibus por habitante passou de 1 veículo para 0,3 veículo na periferia. Nas zonas mais distantes, a renda média era metade da renda registrada no centro. Esses dados apontam para desigualdades na distribuição de infraestrutura e serviços públicos. Analise o texto-base e identifique qual problemática urbana contribui de forma mais direta para a desigualdade no acesso a serviços públicos nesta cidade.
- A) Clima tropical que afeta a infraestrutura urbana
- B) Regionalização histórica da malha urbana
- C) Limitações orçamentárias do município
- D) Segregação socioespacial da população urbana
- E) Falta de capacitação técnica dos gestores municipais
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve diferenças entre o centro e a periferia em três dimensões: cobertura de água (98% contra 45%), frota de ônibus por habitante (1 contra 0,3) e renda média (a periferia tem metade da renda do centro). Essas diferenças aparecem juntas e acompanham a localização no espaço urbano. Passo 2: O problema que une esses dados é a segregação socioespacial, em que grupos de menor renda ficam concentrados em áreas distantes e pior equipadas, enquanto grupos de maior renda ocupam áreas centrais com infraestrutura. Como o acesso a serviços depende da localização e da renda da população, a segregação explica de forma direta por que a periferia recebe menos água, transporte e outros serviços. Passo 3: Por que as demais alternativas são menos diretas: A) o clima tropical não aparece como causa das diferenças internas, pois os dados comparam bairros da mesma cidade, sob o mesmo clima. B) a regionalização histórica da malha urbana descreve a organização do território, mas não explica sozinha por que o acesso é desigual. C) limitações orçamentárias podem contribuir, mas o texto não informa orçamento e a desigualdade espacial seria o efeito mais direto. E) a falta de capacitação dos gestores é uma hipótese não sustentada pelo texto. Passo 4: Gabarito confirmado: a alternativa correta é a D.
💡 Dica: Analise os dados e relacione com problemas urbanos que causam desigualdade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a desigualdade a fatores naturais, achando que o clima tropical dificulta a infraestrutura de forma geral. Não percebe que a diferença ocorre dentro da mesma cidade, sob o mesmo clima.
O aluno pode confundir a história de formação da cidade com a causa atual da desigualdade. Entende que a forma da malha urbana por si só determina o acesso, sem considerar quem ocupa cada área e com que renda.
Por que engana: Confundir causas naturais ou administrativas com causas sociais da desigualdade urbana.
O aluno pode supor que a falta de recursos do município é a causa principal, porque ela costuma aparecer em discussões sobre serviços públicos. O texto não traz dados sobre orçamento, e a diferença está ligada à localização e à renda.
A queda de cobertura e frota conforme distância e renda indica divisão espacial entre ricos e pobres.
O aluno pode atribuir a desigualdade à competência dos gestores, sem que o texto diga nada sobre formação ou capacidade técnica. Isso desvia a análise de um problema estrutural para uma suposição pessoal.
Raio-X da questão
desigualdade socioespacial urbana
avaliacao
conceito de desigualdade urbana · conceito de infraestrutura urbana
estude segregação socioespacial e distribuição urbana de serviços
Confundir causas naturais ou administrativas com causas sociais da desigualdade urbana.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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