Dados ilustrativos: em uma atividade de artes, uma turma de crianças usa papéis coloridos para montar uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: em uma atividade de artes, uma turma de crianças usa papéis coloridos para montar uma “lagarta” unindo círculos. Dois tipos de cartões de instrução foram distribuídos. Conjunto A: Passo 1: cole o círculo amarelo ao vermelho. Passo 2: cole o círculo azul ao verde. Passo 3: cole o círculo rosa ao azul. Conjunto B: Para cada novo círculo, cole-o sempre ao lado do último da sequência. Ao tentar montar a lagarta com quatro círculos, o conjunto A carece de instruções para o quarto círculo, mas o conjunto B funciona sem ajustes. Analise o texto-base e identifique qual instrução exemplifica a repetição automática, permitindo montar a sequência para qualquer quantidade de círculos sem reescrever cada passo.
- A) Para cada novo círculo, cole-o sempre ao lado do último da sequência.
- B) Cole o círculo azul ao verde.
- C) Siga a sequência de passos do cartão até o final.
- D) Cole o círculo amarelo ao vermelho.
- E) Cole o círculo rosa ao azul.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e observe a diferença entre os dois conjuntos de cartões. O conjunto A traz passos fixos e específicos (Passo 1, Passo 2, Passo 3), cada um ligando um par de círculos determinado. Já sabemos, pelo próprio texto, que esse conjunto não cobre o quarto círculo.
- Procure a instrução que funciona para qualquer quantidade de círculos. O texto diz que o conjunto B 'funciona sem ajustes' para o quarto círculo, e a instrução do conjunto B é: 'Para cada novo círculo, cole-o sempre ao lado do último da sequência'. Essa regra é aplicada de novo e de novo, sempre do mesmo jeito, e por isso é uma repetição automática.
- Verifique que a regra se aplica a qualquer tamanho da lagarta. Com 5, 10 ou 100 círculos, basta repetir a mesma ação para cada novo círculo, sem reescrever um passo para cada número.
- Veja por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa B (cole o círculo azul ao verde) é uma instrução pontual, que vale só para aquele par. A alternativa C (siga a sequência de passos do cartão até o final) depende de uma lista finita de passos, que é justamente o problema do conjunto A. A alternativa D (cole o círculo amarelo ao vermelho) é um passo isolado e específico. A alternativa E (cole o círculo rosa ao azul) também é um passo isolado do conjunto A.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que é a única instrução geral e repetível, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a instrução que permite repetir o passo para qualquer número de círculos.
Alternativa por alternativa
Essa instrução generaliza o passo para qualquer número de círculos, evitando reescrever cada ação individualmente (estrutura de repetição).
O aluno pode ter pensado que, por ser uma instrução de colagem com cores concretas, ela representa uma regra geral. Na verdade, ela vale apenas para um par de círculos específico.
Por que engana: O aluno pode confundir instruções específicas com instruções que generalizam a repetição, escolhendo passos fixos em vez da regra geral.
O aluno pode ter achado que seguir a sequência até o final significa repetir automaticamente. Mas essa instrução depende de uma lista finita de passos, que é exatamente o que o conjunto A não consegue cobrir para o quarto círculo.
O aluno pode ter escolhido o primeiro passo do cartão por pensar que o início da lista é a regra principal. Porém, é apenas um passo isolado, que não se repete nem se generaliza.
O aluno pode ter confundido o último passo listado com uma instrução que serviria para qualquer quantidade de círculos. Ela é só mais um passo fixo, sem caráter de repetição.
Raio-X da questão
repetição automática em instruções
avaliacao
sequência de instruções
Estude o conceito de repetição e sequência em algoritmos simples.
O aluno pode confundir instruções específicas com instruções que generalizam a repetição, escolhendo passos fixos em vez da regra geral.
pensamento_critico
cotidiano
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