Naquela sexta-feira chuvosa, o professor de teatro distribuiu a cada grupo um estímulo diferente: uma máscara…

Questão

Naquela sexta-feira chuvosa, o professor de teatro distribuiu a cada grupo um estímulo diferente: uma máscara com expressão neutra, um trecho de poema sobre uma tempestade e a gravação de trovões suaves ao fundo. Quatro turmas de alunos tiveram cinco minutos para elaborar uma cena improvisada. A primeira explorou apenas falas estáticas, a segunda recitou integralmente o poema, a terceira concentrou-se em gestos com a máscara, e a quarta associou postura, entonação vocal e movimentação coreografada aos três estímulos. Analise o texto-base e identifique qual grupo produziu improvisação que melhor caracteriza um personagem a partir da combinação dos estímulos oferecidos.

1. A) o terceiro grupo concentrou-se em gestos com a máscara sem alterar voz ou movimento conforme o poema e o trovão
2. B) o segundo grupo recitou integralmente o poema sem usar máscara nem reagir ao som ambiente
3. C) o primeiro grupo explorou apenas falas estáticas sem incorporar as características do poema ou da máscara
4. D) o quarto grupo associou postura, entonação vocal e movimentação coreografada aos três estímulos
5. E) nenhum dos grupos explorou mais de um estímulo de forma intencional para criar um personagem

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Leia o texto-base e identifique o critério pedido: qual improvisação melhor caracteriza um personagem combinando os três estímulos (máscara neutra, trecho de poema sobre tempestade e trovões suaves).
2. Analise cada grupo. O primeiro usou apenas falas estáticas, sem explorar os estímulos. O segundo recitou o poema, mas ignorou a máscara e o som. O terceiro trabalhou só com gestos da máscara, sem integrar voz ou movimento ao poema e ao trovão.
3. O quarto grupo associou postura, entonação vocal e movimentação coreografada aos três estímulos. Ou seja, integrou os recursos corporais e vocais a todos os estímulos, que é exatamente o que caracteriza um personagem construído a partir da combinação deles.
4. Por que as outras estão erradas: A) descreve o terceiro grupo sem combinar estímulos, e a alternativa se contradiz ao citar que não alterou voz ou movimento; B) o segundo grupo não usou a máscara nem o som, o que contraria a combinação pedida; C) o primeiro grupo não incorporou o poema nem a máscara, portanto não combinou estímulos; E) é falsa, pois o quarto grupo explorou os três estímulos de forma intencional.
5. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare como cada grupo usou os estímulos para criar o personagem.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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