Na rotina de um estudante, ele diz: "I wanted to study, ___ I was too tired." — Com base na frase, qual tipo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na rotina de um estudante, ele diz: "I wanted to study, ___ I was too tired." — Com base na frase, qual tipo de conector completa melhor a ideia apresentada?
- A) Um conector de alternativa, como "ou", porque a frase apresenta duas possibilidades para a mesma ação.
- B) Um conector de adição, como "e", porque as duas partes somam informações sobre a rotina.
- C) Um conector de causa, como "porque", porque a segunda parte explica o motivo de querer estudar.
- D) Um conector de oposição, como "mas", porque a segunda parte da frase contrasta com a primeira.
- E) Um conector de consequência, como "por isso", porque o cansaço aparece como resultado de querer estudar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia a frase inteira: "I wanted to study, ___ I was too tired." A primeira parte diz que o estudante queria estudar. A segunda parte diz que ele estava cansado demais, ou seja, apresenta um obstáculo que impede a ação.
- Pense na relação lógica entre as partes. Querer estudar e estar cansado demais são ideias que se opõem, pois o cansaço é um impedimento para a vontade. Por isso, o conector adequado é o que indica contraste, como "but" ("mas" em português).
- Analise as alternativas erradas. A) "ou" indica escolha entre duas possibilidades, o que não ocorre aqui. B) "e" soma informações, mas não expressa o contraste entre querer estudar e estar cansado. C) "porque" introduziria uma causa para querer estudar, e a segunda parte não explica a vontade. E) "por isso" indicaria consequência, mas o cansaço é o motivo que impede a ação, não um resultado de querer estudar.
- Conclusão. A alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial, pois o conector de oposição "mas" ("but") é o que melhor completa a ideia da frase.
💡 Dica: Observe se a segunda parte contrasta com a primeira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tomado o conector "or" como se a frase oferecesse duas opções para a mesma ação, sem perceber que a segunda parte apenas apresenta um impedimento.
O aluno pode ter imaginado que qualquer junção de duas orações pede "e", ignorando que a segunda oração contradiz a intenção expressa na primeira.
O aluno pode ter lido a segunda parte como explicação da vontade de estudar, quando ela explica por que a pessoa não conseguiu estudar.
Por que engana: Escolher um conector por presença de duas orações, sem analisar a relação de sentido.
Resposta correta. A segunda oração apresenta uma ideia contrária à primeira, então o conector de oposição é o mais adequado.
O aluno pode ter invertido a ordem lógica, achando que o cansaço é consequência de querer estudar, quando na frase o cansaço é o motivo que impede a ação.
Raio-X da questão
Conectores de oposição.
Reconhecer oposição.
Leitura de frases simples. · Conectores básicos de relação.
Conectores e relações de sentido.
Escolher um conector por presença de duas orações, sem analisar a relação de sentido.
Atenção
Frase curta do cotid
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