Para explicar como os seres vivos são organizados, um professor comparou a célula a um tijolo usado na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para explicar como os seres vivos são organizados, um professor comparou a célula a um tijolo usado na construção de uma casa. A comparação ajuda a relacionar a organização dos seres vivos com a construção de objetos. O que essa comparação evidencia sobre a célula?
- A) A célula é um órgão que controla todas as partes do organismo, assim como a casa controla a posição de cada tijolo.
- B) A célula é igual em todos os seres vivos, assim como os tijolos usados em uma casa têm sempre o mesmo formato.
- C) A célula é uma parte sem vida do organismo, assim como o tijolo não apresenta as características de um ser vivo.
- D) A célula existe somente nos animais, assim como o tijolo é usado somente na construção de casas.
- E) A célula é a unidade básica estrutural e funcional dos seres vivos, assim como o tijolo participa da estrutura de uma casa.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão usa uma analogia entre a célula e o tijolo. O tijolo é a peça básica que, juntada a outras, forma a estrutura de uma casa; a célula é a menor unidade que, reunida a outras, forma os tecidos, órgãos e seres vivos.
- Analisando o que a comparação evidencia, a ideia central é que a célula é a unidade básica da organização dos seres vivos, tanto na estrutura (como o tijolo na parede) quanto no funcionamento, pois é nela que ocorrem as atividades vitais.
- A alternativa E expressa exatamente essa ideia: a célula é a unidade básica estrutural e funcional dos seres vivos, assim como o tijolo participa da estrutura de uma casa. Por isso, ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que a célula é um órgão que controla o organismo, mas órgãos são formados por tecidos e células, e a analogia com a casa não se sustenta. B diz que todas as células são iguais, o que é falso, pois há grande diversidade celular. C afirma que a célula é sem vida, quando ela é justamente a menor unidade viva. D restringe a célula aos animais, quando ela existe também em plantas, fungos, protistas e bactérias.
💡 Dica: Pense no que cada elemento representa na construção.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a célula com órgão, atribuindo a ela a função de controle geral do corpo, como o cérebro ou o sistema nervoso. Ele transfere a ideia de comando da casa para a célula de forma indevida.
O aluno acredita que a célula tem sempre a mesma forma e estrutura em todos os seres vivos, generalizando a padronização dos tijolos industriais. Ele ignora a diversidade entre células de bactérias, plantas e animais.
O aluno associa a célula a algo inanimado porque a compara a um tijolo, objeto sem vida. Ele não percebe que a comparação serve apenas para mostrar a função de peça estrutural, não a ausência de vida.
O aluno entende que a comparação com o tijolo, usado apenas em casas, implica uma exclusividade da célula. Ele confunde a analogia com uma restrição de ocorrência, ignorando que células existem em plantas, fungos e bactérias.
Assim como uma casa é formada por vários tijolos, os seres vivos são formados por células. Além de fazer parte da estrutura do organismo, a célula realiza funções essenciais à vida; por isso, é considerada a unidade básica estrutural e funcional dos seres vivos.
Raio-X da questão
Unidade básica de construção.
Reconhecer a célula
Célula como unidade dos seres vivos. · Função estrutural dos materiais de construção.
Teoria celular e níveis de organização.
Confundir função estrutural com função energética ou decorativa.
Raciocínio analógico.
Biologia celular e l
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