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Arte6º anoBNCC EF69AR22Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma oficina de música, a turma registrou a mesma canção de três maneiras: uma partitura tradicional com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR22

Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de música, a turma registrou a mesma canção de três maneiras: uma partitura tradicional com notas no pentagrama, um desenho com símbolos próprios criado pelos alunos e uma gravação em áudio no celular. — Considerando os registros feitos pela turma, qual descrição mostra corretamente a ideia de diferentes formas de registro musical?

  1. A) A gravação em áudio substitui todos os outros registros, pois ela sozinha já mostra como a música deve ser escrita e lida.
  2. B) A música só pode ser registrada de forma correta na partitura tradicional, porque ela é a única maneira precisa de representar os sons.
  3. C) As três formas de registro apresentam a canção do mesmo jeito, mudando apenas o local onde foram feitas, sem alterar a maneira de representar a música.
  4. D) Os símbolos criados pelos alunos servem apenas para decorar a atividade, sem relação com a representação dos sons da canção.
  5. E) A música pode ser registrada de modos diferentes, como na partitura tradicional, em símbolos criados para representar sons e em gravações de áudio que guardam a execução.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a descrição que mostra corretamente a ideia de que a mesma música pode ser registrada de diferentes formas. Os três registros citados são a partitura tradicional (notação com notas no pentagrama), o desenho com símbolos criados pelos alunos (uma notação própria) e a gravação em áudio (registro da execução sonora).
  2. A alternativa E afirma exatamente isso: a música pode ser registrada de modos diferentes, na partitura, em símbolos criados para representar sons e em gravações que guardam a execução. Ela reconhece a pluralidade de registros e a função de cada um, por isso é a correta.
  3. A alternativa A está errada porque a gravação registra a execução, mas não mostra por si só como a música deve ser escrita ou lida. Ela não substitui os demais registros, que cumprem funções diferentes.
  4. A alternativa B está errada porque a partitura tradicional é apenas uma das formas de registro, e não a única precisa; os símbolos dos alunos e o áudio também registram a música.
  5. A alternativa C está errada porque os três registros são diferentes entre si, cada um representando a música de um jeito próprio; o local de feitura não define o registro.
  6. A alternativa D está errada porque os símbolos criados pelos alunos são uma tentativa de representar os sons da canção, não um mero enfeite.
  7. Conclusão: a resposta correta é a E, em conformidade com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as três formas citadas e veja o que cada uma registra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o áudio é o registro mais completo e definitivo, capaz de ensinar sozinho a escrever e ler a música. Confunde a execução gravada com a notação musical.

Por que engana: Achar que só a partitura é registro musical válido.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a notação tradicional é a única forma precisa de representar sons, desconsiderando outros sistemas de registro. Assim, nega valor aos símbolos criados pela turma.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o registro se define apenas pelo local ou pelo suporte, achando que todas as formas representam a música da mesma maneira. Ignora as diferenças entre notação, desenho e áudio.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera os símbolos criados pelos alunos como enfeite, sem ligação com os sons. Isso reflete a intuição de que só a escrita oficial tem função de representação.

E Correta

Resposta conceitualmente adequada: reúne as três formas de registro apresentadas, mostrando que a música pode ser registrada por meios tradicionais, por símbolos criados e por áudio.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado🧩 interpretação concei
🎯 Conceito central

registro musical

📌 Objetivo

Reconhecer diferente

🧱 Pré-requisitos

noção de representação · diferença entre som e registro

📚 Reveja

partitura, símbolo e áudio

⚠️ Erro mais comum

Achar que só a partitura é registro musical válido.

🌎 Tema transversal

cultura e linguagem

🤝 Socioemocional

escuta atenta

🏫 Contexto

Oficina de música e

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