Em uma oficina de música, a turma registrou a mesma canção de três maneiras: uma partitura tradicional com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e identificar diferentes formas de registro musical (notação musical tradicional, partituras criativas e procedimentos da música contemporânea), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de música, a turma registrou a mesma canção de três maneiras: uma partitura tradicional com notas no pentagrama, um desenho com símbolos próprios criado pelos alunos e uma gravação em áudio no celular. — Considerando os registros feitos pela turma, qual descrição mostra corretamente a ideia de diferentes formas de registro musical?
- A) A gravação em áudio substitui todos os outros registros, pois ela sozinha já mostra como a música deve ser escrita e lida.
- B) A música só pode ser registrada de forma correta na partitura tradicional, porque ela é a única maneira precisa de representar os sons.
- C) As três formas de registro apresentam a canção do mesmo jeito, mudando apenas o local onde foram feitas, sem alterar a maneira de representar a música.
- D) Os símbolos criados pelos alunos servem apenas para decorar a atividade, sem relação com a representação dos sons da canção.
- E) A música pode ser registrada de modos diferentes, como na partitura tradicional, em símbolos criados para representar sons e em gravações de áudio que guardam a execução.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a descrição que mostra corretamente a ideia de que a mesma música pode ser registrada de diferentes formas. Os três registros citados são a partitura tradicional (notação com notas no pentagrama), o desenho com símbolos criados pelos alunos (uma notação própria) e a gravação em áudio (registro da execução sonora).
- A alternativa E afirma exatamente isso: a música pode ser registrada de modos diferentes, na partitura, em símbolos criados para representar sons e em gravações que guardam a execução. Ela reconhece a pluralidade de registros e a função de cada um, por isso é a correta.
- A alternativa A está errada porque a gravação registra a execução, mas não mostra por si só como a música deve ser escrita ou lida. Ela não substitui os demais registros, que cumprem funções diferentes.
- A alternativa B está errada porque a partitura tradicional é apenas uma das formas de registro, e não a única precisa; os símbolos dos alunos e o áudio também registram a música.
- A alternativa C está errada porque os três registros são diferentes entre si, cada um representando a música de um jeito próprio; o local de feitura não define o registro.
- A alternativa D está errada porque os símbolos criados pelos alunos são uma tentativa de representar os sons da canção, não um mero enfeite.
- Conclusão: a resposta correta é a E, em conformidade com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as três formas citadas e veja o que cada uma registra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o áudio é o registro mais completo e definitivo, capaz de ensinar sozinho a escrever e ler a música. Confunde a execução gravada com a notação musical.
Por que engana: Achar que só a partitura é registro musical válido.
O aluno supõe que a notação tradicional é a única forma precisa de representar sons, desconsiderando outros sistemas de registro. Assim, nega valor aos símbolos criados pela turma.
O aluno entende que o registro se define apenas pelo local ou pelo suporte, achando que todas as formas representam a música da mesma maneira. Ignora as diferenças entre notação, desenho e áudio.
O aluno considera os símbolos criados pelos alunos como enfeite, sem ligação com os sons. Isso reflete a intuição de que só a escrita oficial tem função de representação.
Resposta conceitualmente adequada: reúne as três formas de registro apresentadas, mostrando que a música pode ser registrada por meios tradicionais, por símbolos criados e por áudio.
Raio-X da questão
registro musical
Reconhecer diferente
noção de representação · diferença entre som e registro
partitura, símbolo e áudio
Achar que só a partitura é registro musical válido.
cultura e linguagem
escuta atenta
Oficina de música e
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