Em um aviso da escola, lê-se: “Por favor, mantenha a sala em ordem.” Ao lado da frase, há o desenho de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades, relação com o escrito (relações de reiteração, complementação ou oposição) etc. em notícias, reportagens, fotorreportagens, foto-denúncias, memes, gifs, anúncios publicitários e propagandas publicados em jornais, revistas, sites na internet etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um aviso da escola, lê-se: “Por favor, mantenha a sala em ordem.” Ao lado da frase, há o desenho de uma cadeira arrumada e de uma lixeira fechada. A imagem reforça principalmente qual ideia apresentada no texto do aviso?
- A) Serve apenas para deixar o aviso mais bonito.
- B) Reforça a ideia de organização e cuidado com o espaço escolar.
- C) Sugere que a sala deve ficar sem cadeiras e lixeiras.
- D) Indica que somente a cadeira deve ficar arrumada.
- E) Mostra que a lixeira deve permanecer fechada na sala.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O aviso pede “Por favor, mantenha a sala em ordem”, e ao lado há o desenho de uma cadeira arrumada e de uma lixeira fechada.
- Pergunte-se qual ideia do texto a imagem reforça. A cadeira arrumada representa a ideia de ordem e a lixeira fechada representa cuidado com o ambiente, pois evita sujeira e mau cheiro.
- Compare com as alternativas. A alternativa B afirma que a imagem reforça a ideia de organização e cuidado com o espaço escolar, o que corresponde exatamente aos elementos visíveis e à mensagem do aviso.
- Verifique as demais. A alternativa A é errada porque a imagem tem a função de transmitir a orientação, não apenas embelezar o aviso. A alternativa C é errada porque a imagem mostra cadeiras arrumadas e não a ausência delas. A alternativa D é errada porque a imagem mostra a cadeira arrumada como exemplo de ordem geral, não como exceção. A alternativa E é errada porque a lixeira fechada ilustra cuidado com a limpeza, e não uma regra específica sobre como a sala deve ser mantida.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o que a imagem confirma no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a imagem é apenas decorativa e não tem relação com a mensagem escrita do aviso.
Por que engana: Achar que a imagem serve só para enfeitar ou focar em um detalhe isolado.
A cadeira arrumada e a lixeira fechada representam atitudes de organização e cuidado com a sala. Assim, a imagem ajuda a transmitir a mesma ideia expressa pela frase do aviso.
O aluno interpreta a imagem de forma literal e imagina que a ordem exige retirar cadeiras e lixeiras da sala, ignorando que o desenho mostra as cadeiras arrumadas.
O aluno lê o desenho de forma restrita, achando que apenas a cadeira precisa estar arrumada, e não percebe que a imagem ilustra a ordem de forma geral no ambiente.
O aluno supõe que a lixeira fechada é uma regra específica de conduta e não percebe que ela representa cuidado com a limpeza do espaço.
Raio-X da questão
Função da imagem no aviso
Relacionar texto e i
Compreensão leitora · Relação entre texto e imagem
Interpretação de linguagem mista
Achar que a imagem serve só para enfeitar ou focar em um detalhe isolado.
Convivência e cuidado com o ambiente escolar
Responsabilidade
Aviso escolar com ap
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