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Matemática7º anoBNCC EF07MA29Fácil⏱ 1 a 2 minu

Durante um treino, Pedro correu 2,8 km pela manhã e 3,15 km à tarde. — Qual foi a distância total percorrida…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA29

Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de grandezas inseridos em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um treino, Pedro correu 2,8 km pela manhã e 3,15 km à tarde. — Qual foi a distância total percorrida por Pedro?

  1. A) Pedro percorreu 6,05 km no total, por arredondar 2,8 para 3 e 3,15 para 3,15.
  2. B) Pedro percorreu 1,35 km no total, subtraindo a distância da tarde da distância da manhã.
  3. C) Pedro percorreu 2,85 km no total, considerando apenas a distância da manhã e acrescentando uma pequena correção.
  4. D) Pedro percorreu 5,95 km no total, somando os dois trechos.
  5. E) Pedro percorreu 5,35 km no total, somando apenas as partes inteiras das distâncias.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. Pedro correu 2,8 km pela manhã e 3,15 km à tarde, e a pergunta pede a distância total, ou seja, a soma dos dois trechos. Passo 2: Alinhe as vírgulas para somar corretamente: 2,80 + 3,15. Passo 3: Some centésimos com centésimos: 0 + 5 = 5. Some décimos: 8 + 1 = 9. Some unidades: 2 + 3 = 5. O resultado é 5,95 km. Passo 4: Confira a resposta por estimativa: 2,8 é um pouco menor que 3 e 3,15 é um pouco maior que 3, então a soma fica perto de 6, coerente com 5,95. Passo 5: Compare com as alternativas. A alternativa D traz exatamente 5,95 km somando os dois trechos, o que confirma a resposta. A alternativa A está errada porque, mesmo arredondando 2,8 para 3, a soma seria 6,15, e não 6,05. A alternativa B está errada porque subtrair as distâncias não representa o total percorrido. A alternativa C está errada porque ignora o trecho da tarde. A alternativa E está errada porque descartar as partes decimais altera o valor da soma. Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Some as duas distâncias sem arredondar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno arredonda 2,8 para 3 e depois faz a conta de forma errada, chegando a 6,05 em vez de 6,15. Ele tenta simplificar os números, mas erra a soma no processo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o pedido de distância total com uma diferença entre os trechos, subtraindo 3,15 de 2,8. Ele não entende que percorrer dois trechos significa acumular distâncias.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas o treino da manhã e tenta ajustar o valor com uma correção sem justificativa. Ele ignora que o enunciado pede o total dos dois trechos.

D Correta

Resposta correta: realiza a adição das duas distâncias informadas no enunciado.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno soma apenas as partes inteiras (2 + 3 = 5) e descarta os decimais, achando que isso não altera o resultado. Na verdade, os decimais fazem parte da distância percorrida.

Por que engana: Somar errado os decimais ou ignorar parte dos valores.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Somar núme
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Problema direto.🧩 Item objetivo.
🎯 Conceito central

Adição de números decimais.

📌 Objetivo

Verificar adição de

🧱 Pré-requisitos

valor posicional dos decimais · adição de números naturais e decimais

📚 Reveja

Soma de decimais.

⚠️ Erro mais comum

Somar errado os decimais ou ignorar parte dos valores.

🤝 Socioemocional

atenção

🏫 Contexto

Distância percorrida

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