GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS605Fácil⏱ curto

Em um bairro periférico, a falta de água tratada e esgoto aumenta doenças e dificulta a presença regular das…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS605

Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um bairro periférico, a falta de água tratada e esgoto aumenta doenças e dificulta a presença regular das crianças na escola. — Que relação entre direitos humanos e políticas públicas o caso revela?

  1. A) Que direitos como saúde, saneamento e educação são importantes, mas dependem principalmente do esforço individual das famílias para serem garantidos.
  2. B) Que direitos como saúde, saneamento e educação dependem de políticas públicas integradas para serem garantidos de forma real.
  3. C) Que direitos como saúde, saneamento e educação são problemas separados, que devem ser resolvidos por políticas públicas independentes umas das outras.
  4. D) Que direitos como saúde, saneamento e educação ficam garantidos quando há matrícula escolar, mesmo sem melhoria nas condições do bairro.
  5. E) Que direitos como saúde, saneamento e educação passam a existir somente quando a falta desses serviços causa doenças e abandono escolar.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O caso descreve um bairro sem água tratada e sem esgoto, o que aumenta doenças, e essas doenças e a falta de estrutura dificultam a frequência escolar das crianças. Ou seja, a falta de saneamento afeta saúde e educação ao mesmo tempo.
  2. Os direitos humanos (saúde, saneamento e educação) estão interligados: um depende do outro para ser exercido de fato. Por isso, a garantia real desses direitos exige políticas públicas integradas, que atuem em conjunto (saneamento, saúde e educação), e não ações isoladas.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Transfere ao esforço individual das famílias uma responsabilidade que é do Estado, contrariando a ideia de direito garantido pelo poder público.
  5. C) Afirma que os direitos são problemas separados e independentes, o que contradiz exatamente a relação revelada pelo caso.
  6. D) Considera a matrícula suficiente, ignorando que a criança doente ou em bairro sem saneamento continua prejudicada no aprendizado.
  7. E) Condiciona a existência do direito à ocorrência de dano, quando direitos humanos existem independentemente de sofrerem violação.
  8. Conclusão: a alternativa B é a única que expressa a relação de interdependência entre os direitos e a necessidade de políticas públicas integradas. Concordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione a garantia efetiva dos direitos à atuação coordenada do poder público.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que saúde, saneamento e educação são importantes, mas que sua garantia cabe às famílias, e não ao Estado como dever das políticas públicas.

Por que engana: O aluno pode considerar que cada direito deve ser garantido isoladamente ou atribuir às famílias a responsabilidade principal por superar a falta de serviços públicos.

B Correta

A alternativa está correta porque relaciona os direitos humanos à necessidade de políticas públicas articuladas. No caso, a falta de saneamento afeta a saúde e também prejudica a frequência escolar, mostrando que esses direitos são interdependentes.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que cada direito pode ser tratado de forma isolada, sem perceber que a falta de saneamento afeta diretamente a saúde e a frequência escolar.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde acesso formal à escola (matrícula) com efetivação do direito à educação, ignorando as condições concretas do bairro que impedem a presença regular.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que um direito só existe quando sua violação já causa dano concreto, invertendo a lógica de que direitos humanos são universais e independem de violação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Direitos humanos e políticas públicas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Direitos humanos e direitos sociais · Função das políticas públicas

📚 Reveja

Revise como políticas públicas integradas garantem direitos sociais, como saúde, saneamento e educação.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode considerar que cada direito deve ser garantido isoladamente ou atribuir às famílias a responsabilidade principal por superar a falta de serviços públicos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Entraves à concretização dos direitos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.